Дано линейное уравнение: 31/9*(15/26*x-(3/10)) = (3/2)-5/6*(7-x) Раскрываем скобочки в левой части ур-ния 31/9*15/26*x+31/9*3/10) = (3/2)-5/6*(7-x) Раскрываем скобочки в правой части ур-ния 31/9*15/26*x+31/9*3/10) = 3/2-5/6*7+5/6*x Приводим подобные слагаемые в правой части ур-ния: -31/30 + 155*x/78 = -13/3 + 5*x/6 Переносим свободные слагаемые (без x) из левой части в правую, получим: / означает дробь 155x/78=5x/6+−3310
Переносим слагаемые с неизвестным x из правой части в левую: / означает дробь 15x/13=−33/10 Разделим обе части ур-ния на 15/13 x = -33/10 / (15/13) Получим ответ: x = -143/50
96 : 16 = 6 (дн) за такий час виконає роботу майстер 96 : 12 = 8 (дн) за такий час виконає роботу учень 8 - 6 = 2 (дн) Відповідь: на 2 дні раніше виконає роботу майстер
Майстер і учень мають виготовити по 96 рам для картин. Майстер виготовляє їх за 6 днів, а учень за 8 днів. По скільки рам щодня будуть виготовляти майстер і учень? на скільки більше?
1. 96 : 6= 16 (р) виготовить майстер за день 2. 96 :8 = 12 (р.) виготовить за день учень. 3. 16-12= 4 (р.) Відповідь: на 4 рами більше буде виготовляти майстер щодня
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
