1. В коробке 4 белых и 6 серых лабораторных мышей. Какова
вероятность не глядя достать из коробки не белую мышь?
1) 0,4
2) 0,2
3) 0,6
4) 0,24
2. Из той же самой коробки подряд вынимают две мыши. Какова
вероятность, что первая будет белая, а вторая серая?
1) 4/15
2) 0,24
3) 0,16
4) 0,36
3. В двух коробках по 1 альбиносу и по 9 обычных лабораторных мышей.
Вынимая из каждой коробки по одной, какова вероятность получить
двух альбиносов?
1) 0,1
2) 0,01
3) 0,9
4) 0,81
4. На первую подстанцию скорой поступает вызов с
вероятностью 0,9, а на вторую 0,8. Какова вероятность, что вызов
поступит хотя бы на одну подстанцию?
1) 0,98
2) 0,72
3) 0,02
4) 0,18
5. * На подстанции 3 врача и 5 фельдшеров. Бригада из трех человек
формируется случайным образом. Какова вероятность, что в ней будет
1 врач и 2 фельдшера

На столе лежит 13 яблок, 6 груш и 9 киви. Сколько останется фруктов на столе после 6 дней. При условии что каждый день берётся по 1 каждому виду фруктов.
Решение:
1) 13-6=7 яблок
2) 6-6=0 груш
3) 9-6=3 киви
4) 7+0+3=10 фруктов

Мама дала мальчику 250руб. Сказала купить: 5 шоколадок по 20руб, 12 йогуртов по 5руб и добавила что сдачу можно оставить себе. Мальчик купил себе мороженное за 25руб. Сколько рублей осталось у мальчика.
1) 5шт*20руб=100руб - стоимость шоколадок
2) 12шт*5руб=60руб - стоимость йогуртов
3) 100руб+60руб=160руб - всего потрачено на заказ мамы
4) 250руб-160руб=90руб - осталось у мальчика до того как он купил мороженное
5) 90руб-25руб=65руб - осталось у мальчика

           Робота над проектом «Як готуються бджоли до зими?»

        Що мені цікаво дізнатися: про особливості життя бджіл, їхню щоденну працю та про те, як вони готуються до зими та зимують.
Мені можуть розповісти про це (хто) вчитель з природознавства, пасічник, батьки.

      Щоб більше дізнатися, я можу відвідати пасіку, по гати за цими комахами восени, роблячи про них записи, прочитати про бджілок у додатковій літературі.

     Тепер я знаю, що бджілка є невтомною робітницею, яка дарує людям мед. Коли вони готуються до зими, то не впадають у сплячку. Коли стає занадто холодно, вони просто стають менш рухливими та гріються одна об одну.

                                        Хід проекту

      Що я буду робити гати за життям бджіл, аналізувати його, робити висновки і демонструвати результати своїх напрацювань однокласникам.

       Послідовність моїх дій(план):
1.Відвідання пасіки.
2.Фотографування бджіл та за ними.
3.Робота з підручником.
4.Створення презентації.
5.Демонстрація роботи однокласникам.

        Разом зі мною цей проект будуть робити: ще троє моїх однокласників (перерахувати).

       Потрібні такі матеріали та інструменти: фотоапарат, підручник, комп’ютер для створення презентації.