Кубтың жақтарына 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандар жиынынан 6 сан таңдалып, олардың әрқайсысы кубтың жақтарына бір-бірден жазылды. Қарама-қарсы жақтардағы сандарды қосқанда шығатын үш қосындының өзара тең екені белгілі болды. 5 саны жазылған жаққа қарсы жаққа қандай сан жазылды?

О да! О, куда катится этот мир? Второкурсники не могут решить задачу второклассников!
Для второго класса недопустимы решения через уравнения и переменные. Поэтому:
1) 14-3=11 - это количество пирожков с яблоками + 2 одинаковых количества пирожков 
2) естественно, что количество пирожков с яблоками - число нечётное, ибо 2* на что-то всегда чётное.
Причём оно должно быть меньше за два других количества.
3) Итого, это может быть: 1 пирожок с яблоками, тогда с грибами будет - 5, ну и понятно, что с капустой 5+3=8
также может быть:
3 с яблоками, 4 с грибами, 7 с капустой.
если взять 5 с яблоками - то с грибами получится 3, что недопустимо, ибо их больше. Вот и всё

Чтобы найти площадь, нужно умножить ширину на длину. Мы знаем площадь и ширину первого участка. Значит, можем найти его длину
400 = 8 * х
8х = 400
х = 400/8
х = 50
Значит, длина первого участка равна 50 м.
В условии сказано, что участки имеют одинаковую длину. Значит, длина второго участка тоже 50 м.
В условии сказано, что ширина второго участка в 2 раза больше, чем ширина первого. Найдём ширину второго участка
8 * 2 = 16
Ширина второго участка равна 16 м
И снова, чтобы найти площадь, надо умножить ширину на длину. И то, и другое для второго участка у нас есть. Ищем
S = 50 * 16 = 800 м²
ответ: 800 м²