Как решить пример 5,3-(-0,9) потом -3/8×(-2) потом найти выражение 1,5а при а =0,8 потом нужно решить пример (-0,6)умножить на 3 в кубе а в (2/7)умножить 2 квадрате кто нибуть

      На основании определения функции каждому значению аргумента   х  
из области определения   R   ( все действительные числа )  
соответствует единственное значение функции   y ,   равное   x 2.  

        Например, при   х = 3   значение функции     y   =   3 2   =   9 ,  
а при   х = –2   значение функции   y   =   (–2) 2   =   4 .  

          Изобрази график функции   y   =   x 2 .   Для этого присвой
аргументу   х   несколько значений, вычисли соответствующие значения  
функции и внеси их в таблицу.  

          Если:   x = –3 ,     x = –2 ,     x = –1 ,     x = 0 ,     x = 1 ,     x = 2 ,     x = 3 ,  

          то:         y = 9 ,         y = 4 ,       y = 1 ,     y = 0 ,     y = 1 ,       y = 4 ,     y = 9 .  

        Нанеси точки с вычисленными координатами   (x ; y)   на плоскость и  
соедини их плавной непрерывной кривой. Эта кривая, называющаяся  
параболой, и есть график исследуемой тобой функции.  

    


         На графике видно, что ось   OY   делит параболу на симметричные  
левую и правую части (ветви параболы),   в точке с координатами   (0; 0)  
(вершине параболы)   значение функции   x 2   —   наименьшее.  
Наибольшего значения функция не имеет.   Вершина параболы — это  
точка пересечения графика с осью симметрии   OY .  

          На участке графика при   x ∈ (– ∞; 0 ]   функция убывает,  
а при   x ∈ [ 0; + ∞) возрастает.    


         Функция   y = x 2   является частным случаем   квадратичной функции.    

          Рассмотрим ещё несколько её вариантов.   Например,     y =   – x 2 .  
  
          Графиком функции   y =   – x 2   также является парабола,  
но её ветви направлены вниз.    


           
          График функции   y = x 2 + 3   —   такая же парабола, но её вершина  
находится в точке с координатами   (0; 3) .  

Сколько лет Вам было, когда началась война?Чем вы занимались до Великой Отечественной войны? Какие планы строили?Где застала Вас война, какие чувства вызвала?Расскажите, как и где призывались? Как Ваше боевое крещение, помните ли первый бой?Была ли баня на фронте?Часто ли Вы писали домой письма? О чём писали и кому? От кого получали письма?Было ли радио на фронте? Когда  его можно было слушать? Что передавали?Что читали на фронте? Приходилось ли читать «Василия Тёркина» Твардовского? Как песня на войне? Какие песни пели? Приезжали ли на передовую артисты? О чём хочется рассказать молодёжи, что особенно не даёт покоя?  Где и как встретили победу? Какие награды получили? Что пожелаете нам, молодым?