Очень нужно хотя бы с одним или двумя номерами, это контрольная ❤️

Пути ее реализации: ослабление центральных правительственных учреждений и усиление местных властей, губернской и уездной администрации.екатерина ревниво оберегала и принцип самодержавия, стремилась усилить личностный характер власти в империи. это достигалось, в частности, и тем, что реальная власть все больше сосредоточивалась не в государственных учреждениях, а в руках тех, кто пользовался доверием императрицы и был поставлен ею во главе отдельных отраслей , ведомст. но и они обладали самостоятельностью лишь в строго ограниченных рамках, наиболее ответственные решения екатерина принимала единолично, самовластно.

{6, 10} и {5, 6, 7, 10, 17}, {5, 6, 10} и {6, 7, 10, 17}; 8 решений.

Пошаговое объяснение:

1) Объединение двух множеств - множество из элементов, принадлежащих хотя бы одному из множеств.

Пересечение - множество элементов, принадлежащих каждому из множеств.

Примеры множеств написаны в ответе.

2) 6 и 10 должны быть в обоих множествах.

Каждое из чисел 5, 7 и 17 должно входить в какое-то из множеств (чтобы попасть в объединение), но только в одно (чтобы не попасть в пересечение).

Для каждого из чисел 5, 7 и 17 есть 2 варианта - попасть в первое или второе множество - и эти варианты можно выбирать независимо. По правилу произведения получится решений.

Для справки: вот эти решения.

{6, 10} и {5, 6, 7, 10, 17}

{5, 6, 10} и {6, 7, 10, 17}

{6, 7, 10} и {5, 6, 10, 17}

{6, 10, 17} и {5, 6, 7, 10}

{5, 6, 7, 10} и {6, 10, 17}

{5, 6, 10, 17} и {6, 7, 10}

{6, 7, 10, 17} и {5, 6, 10}

{5, 6, 7, 10, 17} и {6, 10}