4
Составь и реши уравнения.
а) Сумму чисел 165 и 633 уменьшили в несколько раз и полу-
Чили 266. Чему равно неизвестное число?
6) Разность чисел 50 000 и 36 952 равна сумме неизвестного
числа и 6466. Чему равно неизвестное число?
в) Произведение неизвестного числа то равно неизвестное число?
5
Сделай чертёж и реши задачу.​

История первого автомобиля началась ещё в 1768 году вместе с созданием паросиловых машин перевозить человека. В 1806 году появились первые машины, приводимые в движение двигателями внутреннего сгорания , что привело к появлению в 1885 году повсеместно используемого сегодня газолинового или бензинового двигателя внутреннего сгорания. Машины, работающие на электричестве ненадолго появились в начале XX века, но почти полностью исчезли из поля зрения вплоть до начала XXI века, когда снова возникла заинтересованность в малотоксичном и экологически чистом транспорте. По существу, раннюю историю автомобиля можно разделить на этапы, различающиеся преобладающим самоходного движения. Поздние этапы определялись тенденциями в размере и стилистике внешнего вида, а также предпочтениями в целевом использовании. А также в 1840 году были изобретены велосипеды.


Первый прообраз автомобиля был построен как игрушка для китайского императора членом иезуитской общины в Китае ( Фердинандом Вербистом в 1672 году.

Есть так называемые эры:
1.Ранние автомобили
1.Двигатели внутреннего сгорания
2.Эра Ветеранов
3.Бронзовая или Эдвардианская эра
4.Эра Ветеранов
5.Бронзовая или Эдвардианская эра
6.Винтажная эра
7.Довоенная эра (до Второй мировой войны)
8.Послевоенная эра
9.Современная эпоха

Будущее развитие

Потенциальные технологии будущего автомобиля включают разнообразные источники энергии и материалов, которые разрабатываются для повышения энергоэффективности и снижения вредных выбросов.

С ростом цен на газ будущее автомобилей сдвигается в сторону большей топливной эффективности, экономии энергии, гибридных транспортных средств, электромобилей, а также автомобилей на топливных элементах.

Итак, быстренько расскажу как это делать, без лекций
Возьмем число 5.23, его надо округлить до десятых Значит до первого числа после запятой 
второе число не больше и не равно 5, значит ответ 5.2 (это я его округлил)Дальше, мы находим погрешность округления - это значит, что нам надо найти, сколько мы не дописали, когда вписали округленный ответ для этого берешь от начального числа (которое ты еще не округлял) отнимаешь число которое получилось после округления5.23 -5.2 = 0.03
А если бы нам дали 5.26 то, после округления получилось бы 5.3, так как второе число после запятой больше 5, но погрешность округления была бы в модуле, я не знаю, знаешь ли ты что это, поэтому еще одно объяснение5.26 - 5.3 = -0.04 (но модуль делает так, что -0.04 превращается в 0.04, и ответ будет 0.04)
Ну в общем объяснил подробно так, чтобы ты больше не задавал себе таких вопросов, удачи в учебе, и бла бла