2. Есепті әртүрлі тәсілмен шығар.
Ғарышкерлерге арналған азық-түлік орамында 100 грам-
дык 6 сықпа тосап бар. Егер қорапқа осындай 12 орам то-
сап сыятын болса, қанша грамм тосапты орау керек? Осын-
дай 3 қорапта қанша сықпа бар?
1-тәсіл
2-тәсіл.​

4. Например, числа 7,9,11,13 (их произведение равно 9009). Или 17,19,21,23 И т.п. Принцип такой: при умножении числа, оканчивающегося на 7, и числа, оканчивающегося на 9, получится число, оканчивающееся на 3. Пример - 7*9=63. При умножении числа, оканчивающегося на 3, на число, оканчивающееся на 1, получим число, оканчивающееся на 3. Пример - 63*11=693. И наконец, при умножении числа, оканчивающегося на 3, на число, оканчивающееся на 3, получим нужное число, оканчивающееся на 9. Пример - 693*13=9009.

Дано:в лес --- 82 чел;

на озеро 123 чел;

автобусы с равным числом мест и все места заняты.

Найти:число автобусов и количество человек в каждом

    Поскольку по условию  автобусы с равным числом мест и нет ни свободных, ни людей без места, разложим численность отдыхающих в автобусе на множители, чтобы найти общий делитель.

82  = 2*41

123 = 3*41, т.е. количество человек в каждом автобусе может быть только 41

82 : 41 = 2 (автобуса); в лес;

123 : 41 = 3 (автобуса) на озеро;

2 + 3 = 5 (автобусов)  - всего было

ответ:5 автобусов; 41 чел в каждом

Примечание: можно не раскладывать каждое число на множители

123 - 82 = 41 (чел) разница в количестве человек, она кратна числу человек в автобусе

41 - число простое и на множители не раскладывается, значит, это и есть число человек в одном автобусе.