6. Казак собрал в саду хороший урожай: яблоки, груши, сливы и вишни. Известно, что яблок больше всего; груш меньше, чем слив; а вишен больше, чем груш.
Из предложенных утверждений выберите верные.
1) Собрано груш больше, чем яблонь.
2) Собрано меньше всего вишен.
3) Собрано слив больше, чем груш.
4) Собрано меньше всего слив.
В ответе запишите номера выбранных утверждений в любом порядке, без запятых и пробелов.
ответ:

Это вполне по силам — управлять своими эмоциями!

Существует ли проблема эмоционального срыва?

Любой специалист, работающий с людьми, на своем собственном опыте знает, как порой бывает трудно сдержаться и не выплеснуть сгусток негативных эмоций не только на источник их возникновения, но и даже на того, кто просто оказался под рукой. Особенно грешат этим руководители. У них и ответственности, и прав больше, а поэтому они иногда позволяют себе подобный эмоциональный срыв, в лучшем случае бросая на ходу: «Ну, не сдержался, нервы уже не те» . А можно ли все-таки управлять эмоциями?

В современной психологии существуют две точки зрения на решение этой проблемы.

Первая состоит в том, что эмоции необходимо сдерживать, вести себя культурно, как и подобает любому цивилизованному человеку. Для решения этой задачи разработано много психологических техник и упражнений.

Вторая заключается в признании необходимости и целесообразности открытого выражения своих эмоций, как положительных, так и отрицательных. Вопрос состоит в том, как это сделать приемлемым

Результаты психологических исследований и практика повседневной жизни свидетельствуют о том, что людям далеко не всегда удается справиться со своими эмоциями. Почему же так происходит?

Этому есть несколько объяснений. Во-первых, многие просто не знают, как можно «обуздать» свои эмоции, и ведут себя спонтанно. Во-вторых, одно дело, когда человек знает, как управлять своими эмоциями, и другое дело - это ежедневно делать и желать это делать. В-третьих, оказывается, что значительное влияние на результативность управления своим эмоциональным состоянием оказывает сама нервная система, психофизиологический тип реагирования на эмоциональные ситуации. Один легко справляется с сильнейшим стрессом, а другой бьется в истерике от пустяковой проблемы.

ответ лежит где-то посередине. Нужно знать свой тип нервной системы (особенно темперамент) , уровень психологической устойчивости, учитывать особенности своей профессии и семейной ситуации. Исходя из этого, четко определить, чему можно научиться и что можно применять в тех или иных ситуациях. Где можно сдерживать себя и как именно, а где можно и открыто выразить свои эмоции.

Исходя из этого, можно условно выделить стратегические направления управления своим эмоциональным состоянием и назвать оперативные меры приемы и упражнения.

2.БСт5 пс Сталь углеродистая обыкновенного качества,группы Б, условный номер 5, полуспокойная степень раскисления.
25 Сталь качественная углеродистая 0,25% углерода.
У11А Сталь углеродистая инструментальная 1,1% углерода, А - высококачественная( уменьшено содержание серы и фосфора).
50Г2ТМ Сталь качественная углеродистая0,5% углерода, 2% марганца(2Т) до 1% титана и молибдена (ТМ)
КЧ57-17.Чугун ковкий.Цифры - минимальное значение сопротивления при растяжении и относительное удлинение.
ШХ15СГ Сталь шарикоподшипниковая хромистая 0,15% хрома С- легирование кремнием,Г- легирование марганцем.
1. В порядке повышения прочности
10кп,08,45,У8А,У9