В аудитории сидит 13 студентов, у 8 из них смартфоны на android,
у трех iphone, а у остальных обычные телефоны, не смартфоны.
Случайным образом последовательно выбирается три студента. Найти
вероятности того, что...
1) у всех выбранных студентов iphone.
2) у всех выбранных студентов не iphone.
3) у всех выбранных студентов либо iphone, либо android-смартфон.
4) телефоны выбраны в таком порядке: обычный телефон, iphone,
android-смартфон.
5) среди выбранных телефонов один обычный, один iphone, один
android-смартфон.
6) среди выбранных телефонов один обычный, а другие либо iphone,
либо android-смартфоны

6.
Зрение - таблицы Брайля, сопровождающий.
Опрно-двигательной - архитектурные сооружения (по возможности,пандусы), человека,который мог бы подняться по лестнице,в туалет. 
Слух, сурдопереводчик, выведение лекций на экран 
7 Обращение в центр инклюзивного сопровождения, с целью предоставления места в центре или поиска жилья на условиях удовлетворяющимх маму и тех,кто предоставляет жилье. 
8. Выслушать маму, постараться решить проблему,в зависимости от ситуации следует обращение в службу людям с ОВЗ.  
9. Напишите докладную записку руководству учреждения медико-социального обслуживания, свяжитесь с родственниками или соседями, участковым милиционером. 
10. Принять тех, у кого более серьезные ОВЗ

2(х – 3) = (х – 3)(х + 5).

Здесь нельзя сокращать на множитель (х – 3).

2(х – 3) – (х – 3)(х + 5) = 0, вынесем общую скобку:

(х – 3)(-х – 3) = 0, теперь

х – 3 = 0 или -х – 3 = 0;

х = 3 или х = -3.

ответ: -3; 3.

Второй

(х + 3) / (х – 3) + (х – 3) / (х + 3) = 10/3 + 36/(х – 3)(х + 3).

Умножив обе части уравнения на общий знаменатель и заменив исходное уравнение целым, получим равносильную систему:

{3(х + 3)2 + 3(х – 3)2 = 10(х – 3)(х + 3) + 3 · 36;
{(х – 3)(х +3) ≠ 0.

В результате получим два корня: х = 3 или х = -3, но х ≠ 3 и х ≠ -3.

Третье

(х + 5)(х2 + 4х - 5)/(х + 5)(х + 2) = 0.

Часто ограничиваются таким решением:

(х2 + 4х – 5) / (х + 2) = 0.
{х = -5, х = 1,
{х ≠ -2.

ответ: -5; 1.
Правильный ответ 1