FinaSan
28.10.2020 01:53

Тест по русскому языку «Глагол. Переходные и непереходные глаголы» для 6 класса

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.

1) Висевшая через плечо сумка ЦЕПЛЯЛАСЬ за камни.

2) По сторонам КРАСНЕЛИ кисти рябины.

3) Я ПОМНЮ пустой солнечный двор старого дома.

4) Три экрана ослепительно ВСПЫХНУЛИ.

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово является непереходным глаголом.

1) Мама РАЗБУДИЛА Кирилла в три часа ночи.

2) В трещинах каменных плит РОСЛА трава.

3) Сергей облегчённо ЗАКРЫЛ глаза.

4) Афишные тумбы НАПОМИНАЛИ маленькие терема.

3. Укажите предложение, в котором выделенное слово является непереходным глаголом.

1) Дом заведующей Нины Федосьевны Юля ОТЫСКАЛА легко.

2) Я вдруг ПОЧУВСТВОВАЛ ужас.

3) Топот ног по каменным ступеням ПРЕРВАЛ наш разговор.

4) Синее небо снова ЗВЕНЕЛО над лесом.

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.

1) Девчонки торопливо ЗАШУШУКАЛИСЬ.

2) НАСТУПИЛА короткая тишина.

3) ПАХЛО сырыми листьями и землей.

4) ОТПУСТИТЕ мальчика, это недоразумение.

5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.

1) Мальчик ПОНИМАЛ теперь неосуществимость своей мечты.

2) На ветру ТРЕПЕТАЛИ листья.

3) Коридор КОНЧАЛСЯ крутым поворотом.

4) Цветы одуванчиков СЛИВАЛИСЬ в жёлтые полосы.

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.

1) Я СЕЛ на валявшийся в траве рассохшийся бочонок.

2) КОМАНДОВАЛ катером парень чуть постарше Юли.

3) Уцелевшими ВЫГЛЯДЕЛИ только две остроконечные шатровые башни.

4) Гость РАССКАЗЫВАЛ весёлые студенческие истории.

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.

1) На сотню километров вокруг СТОЯЛ лес.

2) Во дворе на футбольном поле РЕЗВИЛИСЬ малыши.

3) Светловидов ВЫЗВАЛ такси.

4) Светловидов неожиданно РАЗВЕСЕЛИЛСЯ.

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является непереходным глаголом.

1) Профессор СДЕЛАЛ неопределённый жест рукой.

2) У школы ГОРИТ фонарь.

3) Звонок РАЗОГНАЛ читателей по классам.

4) Из разговоров братьев я УЗНАЛ потом, что старшего зовут Александром.

9. Укажите предложение, в котором оба глагола являются непереходными.

1) Сыроежкин СТРОИЛ планы мести и один за другим ОТВЕРГАЛ их.

2) Гость несколько раз ВЫХОДИЛ на улицу, ПРОГУЛИВАЛСЯ у подъезда.

3) Профессор ДОСТАЛ из портфеля груду помятых телеграмм и БРОСИЛ их на стол.

4) Через секунду я РАЗЖАЛ пальцы и ОТКРЫЛ глаза.

10. Укажите предложение, в котором оба глагола являются переходными.

1) Кирилл ОТКИНУЛ одеяло и ПОБРЁЛ в соседнюю комнату.

2) В комнату с шорохом листвы ВЛЕТЕЛ утренний ветерок и ЗАПУТАЛСЯ в прозрачных шторах.

3) Ветер иногда ПРИНОСИЛ тонкий дым, который ПОЩИПЫВАЛ глаза.

4) Громов резко РАСПАХНУЛ дверцу, УПАЛ на сиденье.

ответ

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Кай131
27.07.2020 01:42

Угол между образующей конуса и плоскостью основания равен углу между образующей и радиусом основания, проведенного к данной образующей. Площадь боковой поверхности конуса: pi*R*l, площадь основания - pi*R^2. Поскольку площадь боковой поверхности в два раза больше площади основания, то pi*R*l = 2*pi*R^2. упрощаем уравнение: l = 2R. Из рисунка CB = 2OB. Из прямоугольного треугольника COB: угол, который лежит против катета, который в два раза меньше гипотенузы, равен 30 градусов. OB - катет, CB - гипотенуза, следовательно, угол BOC = 30 градусов. Искомый угол CBO = 90 - 30 = 60 градусов.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Sweetdreams2003
20.03.2021 12:17
а) В двух коробках 27 карандашей, причём в одной из них на 5 карандашей больше, чем в другой. Сколько карандашей в каждой коробке?
1) 27 - 5 =22 (карандаша) - лежало бы в двух коробках, если бы их было поровну.
2) 22:2=11 (карандашей) - в одной коробке.
3) 11+5=16 (карандашей) - во второй коробке.
ответ: в двух коробках было 11 и 16 карандашей.

б) Туристы за 2 дня 48 км, причём в первый день на 10 км меньше, чем во второй. Сколько километров туристы в первый день?
1) 48-10=38 (км бы туристы, если бы расстояние в первый и второй день было одинаковым.
2) 38:2=19 (км туристы в первый день.
3) 19+10=29 (км туристы во второй день.
ответ: первый день - 19 км; второй день - 29 км.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота