106.
3
4 4
+4
- 5
-
2 - 8
+7
% - 1
107.
- - - +2 = ਜੰz -- 3
2 5
15z +10
2+33 - 24 - 92
109. 2- 52 +2 - 5 = 0.
10. 22 + 3 - 8 - 12 = 0.
1. 104 - 45 = 30 - 152° .
112 ( +3) +3 = 7 - 7:2 + 7.
13. 5 + 3 - 5 - 3 = 0.
14. +2 +22+2 +1=0.
115, +32: +3 +3 +2= 0.
116, 0 - 2 +4 - 8 = 0.
117 6 - 14 + 56 - 64 = 0.
.12 10ae
( 2 .​

Всего у пиратов было 15+33=48 монет
нечнем отсчет с конца первый проиграл второму половину своих монет,а у него осталост 15 значит перед последней игрой у него было 30 монет,а у второго 48-30=18 монет. но эти монеты у него осталист после того,как он проиграл первому половину своих, значит перед второй игрой у второго было 18*2=36 монет,а у первого 48-36=12 монет. а это ровно половина того,что он проиграл второму после первой игры,значит до начала игры у первого было 12*2=24 монеты.а у второго 48-24=24.

я знаю только стих 
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлём им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!