Выполнить деление: a) 5,552 : (-1,6) - б) - 14,21 : 4,9 = 6) - 7,5 : (- 0,5) = г) - 4. ( 8 21 6 7 e) - 3 : 2 3 Выполните деление: a) 3,6 : (-0,9) 6) - 11,7 : (-1,8) = 6) - 10,32 : 2,5 = 8 5 2) (- 4)= д) - 4 42 1. e)8 2 7 14

ДАНО
Y = x³ - 4.5*x²+6x-2.
ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИИ.
1. Область определения - R -  все действительные.
Или  Х∈(-∞,+∞) - непрерывная. Разрывов нет.
2. Пересечение с осью абсцисс - ось Х -
х1 =  1/2 и х2 = 2
3. Пересечение с осью ординат - ось У - У(0) = 2.
4. Поведение в бесконечности.
Y(-∞) = -∞,  Y(+∞) = +∞.
5. Исследование на четность.
Y(-x) ≠ Y(x) - функция ни четная ни нечетная.
6. Производная функции
Y' = 3x²-9x+6 = 3*(x-1)(x-2). Корни - х1= 1 и х2 = 2.
7. Монотонность.
Возрастает - Х∈(-∞,1]
Максимум - Y(1) = 1/2 = 0.5
Убывает - Х∈[-1.2]
Минимум - Y(2) = 0
Возрастает - Х∈[2.+∞)
8. Вторая производная
Y" = 6x - 9
9. Точка перегиба - Y"=0 при X= 2/3.
10. Построение графика - в приложении.

  Прочитай   два  литературных  сочинения,  написанные  в  XX(20)  веке.
                                                                Все в тающей дымке.

                                                                 Все  в  тающей  дымке:
                                                                 Холмы,  перелески.
                                                                 Здесь  краски  не  ярки
                                                                 И  звуки  не  резки.
                                                                 Здесь  медленны  реки,
                                                                 Туманны  озера,
                                                                 И  все  ускользает
                                                                 От  беглого  взора.
                                                                 Здесь  мало  увидеть,
                                                                 Здесь  нужно  всмотреться,
                                                                 Чтоб  ясной  любовью
                                                                 Наполнилось  сердце.
                                                                 Здесь  мало  услышать,
                                                                 Здесь  вслушаться  нужно,
                                                                 Чтоб  в  душу  созвучья
                                                                 Нахлынули  дружно.
                                                                 Чтоб  вдруг  отразили
                                                                 Прозрачные  воды
                                                                 Всю  прелесть  застенчивой 
                                                                 Русской  природы. 
                                                                               Н.  Рыленков
Неведомому другу

Солнечно-росистое  это  утро,  как  неоткрытая  земля,  неизведанный слой небес, утро такое единственное, никто еще не вставал,  ничего  никто  не  видел,  и  ты  сам  видишь  впервые. Допевают  свои  весенние  песни  соловьи,  еще  сохранились  в затишных местах  одуванчики, и, может  быть,  в  сырости  черной  тени  белеет  ландыш. Соловьям взялись  бойкие летние  птички.<…>  Всюду  беспокойная  трескотня  дроздов,  и дятел  очень  устал  искать  живой  корм  для  своих  маленьких, присел  вдали  от  них  на  суку просто  отдохнуть.

Вставай же,  друг мой! Собери  в пучок  лучи  своего  счастья, будь  смелей,  начинай  борьбу солнцу!  Вот  слушай, и  кукушка  взялась  тебе Гляди,  лунь проплывает над  водой:  это  же  не  простой  лунь,  в  это  утро  он  первый  и единственный,  и  вот  сороки,  сверкая  росой,  вышли  на  дорожку  <…>.  Это  утро  единственное,  ни  один  человек  его  еще не  видел на  всем  земном шаре:  только  видишь  ты и  твой неведомый  друг.

И  десятки  тысяч  лет жили на  земле  люди,  копили, передавая  друг  другу,  радость,  чтобы  ты  пришел,  поднял  ее,  собрал в  пучки  ее  стрелы  и  обрадовался.  Смелей  же, смелей!

И  опять  расширится  душа:  елки,  березки,  —  и  не  могу оторвать  своих  глаз  от  зеленых  свечей  на  соснах  и  от  молодых  красных  шишек  на  елках.  Елки,  березки,  до  чего  хорошо!
М.  Пришвин.

•  Какие  мысли  поэта  и  писателя,  раскрывающие  тайны  родной  русской  природы почувствовать  ее  красоту?  Выделите  в  этих  текстах  важные  для  вас  ключевые  слова.

•  Какие  произведения  живописи  ассоциируются  у  вас  с  этими  литературными  образами? 
Подберите  репродукции  пейзажей  русских  художников,  созвучные  им.
 Художественно-творческие задания

>Подготовьте  компьютерную  презентацию  на  тему  «Пейзаж  в  литературе,  музыке,  живописи». Обоснуйте  свой  выбор  художественных  произведений.

>Представьте  себя  звукорежиссером,  подберите  знакомые  вам  музыкальные  сочинения, которыми  можно  озвучить  представленные  выше  литературные  произведения.  Прочитайте  их  под эту  музыку. 

Поработай над 2 литературными сочинениями. Проблем будет меньше, справишься быстрее.