Сравнение рациональных чисел. Модуль числа.»
1)Сравните:
а) -298 и -199 б) -577 и -611 в) -7,4 и -6,2 г) -1,01 и -1,0001 д) -4/(9 ) и-5/6 е)-7/(15 ) и-9/20
2)Найдите модуль числа: 38; -2,56; -1 2/7; 0,35; - 10,367. (Расписать почему так получается)
3)Вычислите:
А)(5/12+3/8)∙12/19
Б) (1 2/3+2 4/9):2 20/27
В заданиях где есть обыкновенные дроби, привести к общему знаменателю, все расписать.

1. основные : конго либерия зимбабве соломоновы острова сомали коморские острова гвинея цар нигер эфиопия 2. южная корея, сингапур, гонконг и тайвань, 3. основными экспортёрами нефти в мире являются 11 государств. все страны-экспортёры логично распределить по регионам мира: • регион- азия (ближний восток): саудовская аравия, объединённые арабские эмираты (оаэ), иран, ирак, катар. • регион - европа: норвегия, россия, великобритания. • регион - америка: канада, мексика, венесуэла. • регион - африка: нигерия, ангола, алжир.

распределительный закон умножения позволяет умножить сумму на число. само слово «распределительное» говорит за себя — распределять.

рассмотрим пример. допустим перед нами найти значение следующего выражения:

(3 + 5) × 2

мы знаем, что сначала надо выполнить действие в скобках. выполняем:

(3 + 5) = 8

теперь меняем скобку на нашу полученную восьмёрку:

(3 + 5)  × 2

8  × 2 = 16

получили ответ 16. этот же пример можно решить с распределительного свойства умножения. для этого,  каждое слагаемое, которое в скобках  умножаем на 2, и полученные результаты сложим:

(3 + 5) × 2

3 × 2 =  6

5 × 2 =  10

10 + 6 = 16

оба способа дали один и тот же ответ. второй способ, который мы сейчас рассмотрели — это и есть распределительное свойство умножения. только мы рассмотрели его развёрнуто и подробно. в школе этот пример записали бы коротко. к такой записи тоже надо привыкать. выглядит она вот так:

(3 + 5) × 2 = 3 × 2 + 5 × 2 = 6 +  10 = 16