5n-1 y разів більше за значення виразу

Ну что-ж давай начнем.

А) Для того что-бы построить такой угол нужна линия. Проводи линию.

От конца данной линии делаем угол в 19°, а потом еще 19 раз (также как и в первый раз откладывал).

Так, получился круг(как я это понял? я 19 · на 19 и получил 361 вот тебе и построили).

Б) Для этого нам понадобиться угол в 90°(делаем все  также как и с 19°).

Уже надо откладывать не 19 а 13).

И у нас получиться 91°(я также умножил 19 · на 7 и получил = 91°).

Мне кажется проще некогда.

Ну что-ж удачи, если что обращайся). Удачи.

Для решения этой задачи мы можем использовать пропорцию. Пропорция покажет нам, что часть вскопанной площади в первый день составляет отношение "0,3 всего участка" к "1 всего участка". Мы можем записать это следующим образом:

0,3 / 1 = Х / 600

Здесь Х представляет собой искомую площадь, которую вскопали ученики в первый день. Чтобы решить эту пропорцию и найти Х, мы можем использовать технику кросс-умножения.

0,3 * 600 = 1 * Х

Умножаем оба числителя и оба знаменателя, чтобы получить:

180 = Х

Таким образом, ученики шестого класса вскопали 180 м.кв. участка в первый день.