и напишите на листе подробно

I этап. Составление математической модели.
Пусть  цена мяча  х  руб. 
Тогда у Саши было (х-50) руб., у Миши (х-60) руб.
Общая сумма имеющихся денег у мальчиков:
 (х-50) +  (х-60) 
Зная , что  после покупки мяча, у мальчиков осталось 40 рублей, составим уравнение.
х  = (х-50) +(х-60) -40

II этап.  Работа с математической моделью.
Т.е. решение уравнения.
х = х-50+х-60-40
х=2х-150
х-2х=-150
-х=-150
х=150  

III этап. Оценка результата.
Если 150 руб.  стоил мяч , то  у Саши было (150-50) =100 руб. ,
а у Миши (150-60) = 90 руб. ,  после покупки мяча у них осталось (100+90)-150 = 40 руб.  ответ удовлетворяет всем условиям задачи.

ответ:  150  рублей стоил мяч.

1.
1) 10 + 7 = 17 (лет) - Даше лет.
ответ: Даше 17 лет.

2.
1) 20 - 6 + 4 = 18 (т.) - стало на сцене танцоров.
ответ: на сцене стало 18 танцоров.

3.
1) 10 + 10 + 8 = 28 (к.) - в трёх классах.
ответ: в трёх классах 28 компьютеров.

4.
1) 48 - 30 = 18 (л) - было в баке.
ответ: в баке было 18 л воды.

5.
1) 10 - 3 = 7 (м) - глубина второго колодца.
ответ: глубина второго колодца 7 м.

6.
1) 4 + 3 + 3 = 10 (дм) = 1 (м) - проползла гусеница.
ответ: гусеница проползла 10 дм или 1 м.

7.
1) 7 + 3 = 10 (лет) - будет через 3 года.
2) 7 - 3 = 4 (г.) - было 3 года назад.
ответ: через 3 года Павлу будет 10 лет, а три года назад ему было 4 года.

8.
1) 10 + 8 = 18 (дн.) - было солнечных дней.
2) 10 + 18 = 28 (дн.) - было всего дней.
ответ: всего в феврале было 28 дней.

9.
1) 16 - 6 = 10 (ф.) - фотографий медведей.
2) 16 + 10 = 26 (ф.) - всего фотографий.
ответ: всего Петя сделал 26 фотографий.

10.
1) 5 + 10 = 15 (п.) - песен за год.
ответ: за год композитор сочинил 15 песен.