Умножение на двуначне число
505 1) Путешест
на автобусе в
молете пролет
путешественники пешком 24 км, проехали
обусе в 10 раз больше, чем пешком, а на са
пролетели в 11 раз больше, чем проехали на автобу-
Какова длина всего пути?
я детского сада купили детские стулья, столы и кро-
а. За стулья заплатили 10 574 р., за столы — на 890 р.
льше, чем за стулья, а за кровати — в 12 раз больше, чем
ая стулья и столы вместе. Сколько рублей заплатили за всю
2) Для детского
покупку?​

P = 22,6 см

Пошаговое объяснение:

Периметр - это сумма длин всех сторон

У прямоугольника их 4 значит  P = a + b + c + d

Зная, что у прямоугольника стороны попарно равны имеем:

P = 2(a+b)

Подставляем при а = 6,3

                                 b = 5

P = 2(6,3+5) = 2 · 11,3 = 22,6 см

Відповідь:

P = 22,6 см

Покрокове пояснення:

Периметр-це сума довжин всіх сторін  

У прямокутника їх 4 значить P = A + b + c + d

Знаючи, що у прямокутника сторони попарно рівні маємо:

P = 2(a+b)  

Підставляємо при а = 6,3

                                  b = 5

P = 2(6,3+5) = 2 · 11,3 = 22,6 см

1 задание

скорость автобуса 70 км/час

скорость машины 86 км/час

2 задание

скорость автобуса 52 км/час

скорость автомобиля  88 км/час

Пошаговое объяснение:

1 задание

скорость автобуса - х км/час, тогда скорость машины (х+16) км/час

составим уравнение, исходя из того, что оба ехали по 3 часа, и проехали вдвоем 468 км

3х +3(х+16) = 468

решаем уравнение

3х+3х+48=468,  6х=420, х=70

ответ

скорость автобуса 70 км/час

скорость машины 86 км/час

2 задание

скорость автобуса х км/час

тогда скорость автомобиля (х+36) км/час

составим уравнение их того, что автомобиль проехал расстояние за 1,3 часа, а автобус проехал тоже расстояние за 2,2 часа

2,2х = 1,3(х+36)

решаем 2,2х -1,3х =1,3*36

0,9х = 46,8, х= 52

ответ

скорость автобуса 52 км/час

скорость автомобиля (52+36) = 88 км/час