В государстве 10 городов.Можно ли построить такую схему дорог,чтобы из каждого города выходило по три дороги,и при этом по ним можно было пройти из каждого города в каждый напрямую или минуя один город?

Получи подарки и

стикеры в ВК

Нажми, чтобы узнать больше

recickijleonid

Математика

7 класс

17 марта 10:58

в двух седьмых классах 62 ученика 32 девочки и30 мальчиков. в 7а классе 33 ученика а в 7б -29. кого больше мальчиков

в 7а или девочек в 7б и на сколько

ответ или решение1

школьник 10 класс

мальчиков больше на 1 

обозначим: 

а = Девочки 7а 

б = девочки 7б 

в = мальчики 7а 

г = мальчики 7б 

Интересует в - б - ? 

в + г = 30 (всего мальчиков) 

б + г = 29 ( учеников в 7б) 

из второй г = 29 - б 

подставляем в первую 

в + 29 - б = 30 

в - б = 30 - 29 

в - б = 1

это составные числа и все что окончание 0, 2, 4, 6, 8. Например 10, 20, 48, 50, 84, 92, 108, 264. Смотрим последнюю цифру- четная, значит число составное. Не Четные числа проверяем раскладывая на множители или проще правила вспоминаем; например число 42; сумма цифр 4+2=6; делим на 3; 6:3=3; значит число все делится на 3; или 123; не четное; сумма цифр 1+2+3=6; делим на 3; 6:3=2; дальше число можно не проверять, у него точно делителей больше чем 1 и само на себя; 123 делители (1; 3; 41; 123) значит составное; все числа где сумма на "3" делится- составные, КРОМЕ "3"- оно простое, выучить; число, что делится на 5, тоже составное; признак делимости на 5; это в конце (0 или 5), "0" входит в Четные, значит только "5" смотрим, если 5 в конце (15; 25; 105; 235) то составное; это главные ПРАВИЛА проверить составное или нет число. Кроме этих чисел 1,2,3,5,7 -ПРОСТЫЕ! Используем ПРАВИЛА 1) смотрим четное -составное; ; 2) если не четное, тогда признак делимости на 3; сумма цифр должна делится на 3; делится- число точно составное. 3) делимость на "5"; если "0" или "5" вконце, тогда составное; если 1)2)3) не подошло, 4) ещё делим на "7" делится- тоже составное)