Укого есть первый сор по 6 класс 3 четверть второй вариант? ​

Чтобы разделить отрезок на 2 равные части, нужно:
1)начертить отрезок МР
2)циркулем начертить окружность с центром в т.М радиусом, несколько бОльшим, чем предполагаемая середина отрезка
3)не изменяя расстояние циркуля,начертить окружность с центром в т.Р
4)окружности пересекутся в 2 точках. 
5)через эти точки провести прямую-она разделит отрезок МР ровно пополам. Обозначим эту точку пересечения прямой и отрезка МР как точку А.
разделить отрезок АР пополам по той же схеме, повторив шаги 1)-5).
обозначим середину отрезка АР точкой В

разведем "ножки" циркуля на расстояние, равное отрезку МВ и "перенесем" это расстояние на числовой луч, выбрав за исходную точку начало луча-точку О. 
вторая "ножка" циркуля отложит на луче расстояние, равное МВ. поставим на луче в этом месте точку К
расстояние ОК=МВ=3/4МР 

Ну смотри. Давай предположим, что было некое количество чего-нибудь, обозначенного за Х. Пускай это "чего-нибудь" будет .. яблоком? Тогда, пускай четверка будет обозначена за .. бананы? В принципе, на основе этих "предположений", мы можем уже придумывать задачу. Что тогда получится?

__

На складе было некое количество яблок, а бананов было в четыре раза больше. Так же на складе имелось 480 груш, а арбузов было в два раза больше чем груш. Какое количество бананов лежит на складе, если  количество бананов равно количеству арбузов  ?

__

Задача должна быть примерно такой. Ты конечно можешь заменить наименования фруктов на что-либо другое.3