Исследовать функцыю и построить график
! ​

а) У миши было а конфет, 3/8 своих конфет он съел. Сколько конфет он съел?
а : 8 * 3

б) Мама дала детям b яблок. Это составило 2/7 всех яблок, лежавших в корзине. Сколько яблок лежало в корзине?  
b : 2 * 7

В) Бабушка испекла с пирожков. За ужином съели 8 пирожков. Какую часть всех пирожков съели за ужином? 
8 : с

г) В школе d учеников. 12% всех учеников учится в четвёртых классах. Сколько четвероклассников в этой школе?
d : 100 * 12

д) В первом вагоне поезда x пассажиров, что составляет 15% всех пассажиров этого поезда. Сколько всего пассажиров в этом поезде?

100 * х : 15

а) У миши было а конфет, 3/8 своих конфет он съел. Сколько конфет он съел?
а : 8 * 3

б) Мама дала детям b яблок. Это составило 2/7 всех яблок, лежавших в корзине. Сколько яблок лежало в корзине?  
b : 2 * 7

В) Бабушка испекла с пирожков. За ужином съели 8 пирожков. Какую часть всех пирожков съели за ужином? 
8 : с

г) В школе d учеников. 12% всех учеников учится в четвёртых классах. Сколько четвероклассников в этой школе?
d : 100 * 12

д) В первом вагоне поезда x пассажиров, что составляет 15% всех пассажиров этого поезда. Сколько всего пассажиров в этом поезде?

100 * х : 15