Однажды петя идя после школы увидел щенка. ему стало жалко маленького щеночка. петя решил забрать кроху домой. мама и папа у мальчика были добрые и разрешили ему оставить щенка. петя дал ему кличку борбос. щенок был озорным и любил играть. однажды у пети было день рождение. мама и папа подарили пете вертолёт, а сестра рисунок. когда петя ушел в школу борбос начал грызть самолёт мальчика. щенок сломал новый подарок пети. петя пришёл домой. когда мальчик увидел что стало с самолётом петя пришел в ужас. мальчик подбежал к собаке и со слезами на глазах взял его в руки. петя с криками "ну я тебя сейчас на улицу выкину! да я тебя, ну ты сейчас " подошел к двери и судорожно открыл её. "петя! "- закричала мама с кухни, "что ты делаешь! ? " . "мама, эта глупая собака испортила мой подарок! я выкину её на улицу! "- кричал петя. "не тронь собаку! ты взял её сам. теперь это твой долг вырастить и воспитать её. а сейчас поставь собаку на пол. я позвоню папе и скажу, что бы он купил тебе новый самолёт." петя аккуратно поставил испуганную собаку на пол. "прости меня это и вправду мой долг: воспитать и вырастить тебя."
Встреча со школьниками понежукайской средней школы №1 оставила в памяти самые теплые воспоминания. Присутствовали учащиеся 10-11х классов и наше общение носило характер дискуссии, хотя первоначально предполагалось проведение лекции.
Тема «Роль закона в моей жизни» была обозначена мной с целью определения уровня знаний завтрашних абитуриентов; привлечения внимания школьников к современным проблемам в законодательстве; возможности решения важных жизненных вопросов, обладая знанием основ права; выявления наличия правового нигилизма в сознании современной молодежи.
Свое выступление я начала со знакомства с основными понятиями конституционного права, подчеркнула роль Конституции в жизни человека, перечислила основные конституционные права и свободы человека и гражданина, его обязанности. Затем обратила внимание школьников на некоторые направления права, наиболее часто необходимые нам в практической жизни.
законодательстве (устройство детей, оставшихся без попечения родителей), и об административном и других отраслях права. Живой интерес вызвала тема защиты прав потребителей. Рассказывая о формах защиты нарушенных прав потребителя, я старалась привлечь школьников к участию в обсуждении данного вопроса. Дети приводили примеры из жизни, делали предположения, как выйти из той или иной ситуации, а затем мы ссылались на нормы права.
Завершая свое выступление, подчеркнув важность закона в нашей жизни, я обратила внимание школьников на такое понятие как «правовой нигилизм». Верить в силу закона мало, надо его знать и применять на практике. Тогда и нарушать наши права будут намного меньше.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
