ответьте на все вопросы по максимуму

магнетит или магнитный железняк - двуокись железа. одни исследователи считают, что название образовано по городу магнесия в малой азии, другие — по имени пастуха магнеса, впервые нашедшего этот минерал. встречается в виде хорошо выраженных кристаллов (октаэдры, ромбические додекаэдры), сплошных зернистых агрегатов, плотных и рыхлых масс (магнетитный песок), вкраплений, россыпей. цвет железо-черный. черта черная. блеск металлический. твердость 5,5—6. магнетит легко узнать по сильным магнитным свойствам. кусок магнитного железняка, добытого на горе высокой (урал), уже более века силою магнитного притяжения держит 50-килограммовую гирю. спайность отсутствует. порошок растворяется в соляной кислоте при нагревании. разновидность — титаномагнетит — магнетит с содержанием титана до нескольких процентов и небольшой примесью ванадия. магнетит чаще всего возникает магматическим путем, а также при метаморфизме осадочных месторождений бурых железняков и находится вместе с гематитом и многими силикатами. магнетит — важнейшая железная руда. железо иногда называют «хлебом металлургии». чистое железо применяют в лабораториях, в специальных точных приборах. «белое железо» не ржавеет, можно сказать, что оно вечно. колонна чандрагупты в дели вот уже пятнадцать веков стоит, как будто ее сделали только вчера. сохранность ее обеспечивается чистотой металла (коррозию железа связывают с наличием в нем примесей и дефектов). основные запасы железных руд находятся в нашей стране. месторождения существуют также в бразилии, канаде, индии, австралии, юар, сша, великобритании и швеции. величайшей в мире кладовой железных руд является курская магнитная аномалия, которая простирается от смоленска до ростова-на-дону. выявленные там запасы превышают остальные запасы железных руд земного шара. известностью пользуются месторождения урала (горы магнитная, почти полностью разработанная, высокая, благодать, качка-нар), близ городов златоуста и магнитогорска, в горной шории и абаканское в минусинской котловине. большое значение приобрели месторождения в восточной и западной сибири, мурманской области, карелии, на дальнем востоке, алтае. железо — самый распространенный из всех металлов, используемых людьми, а потому добыча железных руд, которая ведется в огромных масштабах, наносит большой вред экологии. однако еще больше вреда окружающей природе наносит добыча золота, металла редкого. дело в том, что содержание железа в залежах железных руд сравнительно высоко, и при добыче остается сравнительно мало пустой породы, тогда как золото — рассеянный элемент, для извлечения которого приходится перерабатывать огромные массы пород.

Творение было написано 31 декабря 1883

Учись у них - у дуба, у березы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.

Все злей метель и с каждою минутой
Сердито рвет последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.

Лингвистический анализ стихотворения

Стихотворение А.А. Фета «Учись у них – у дуба, у березы» было написано в начале 80–х годов. Уже в 50-е годы формируется романтическая поэтика Фета, в которой поэт размышляет о связи человека с природой. Он создает целые циклы: «Весна», «Лето», «Осень», «Вечера и ночи», «Море», в которых через картины природы читатель и лирический герой постигают правду о человеке. В этом смысле стихотворение «Учись у них – у дуба, у березы» очень характерно.

Неброская картина русской природы отражена в поэзии своеобразно. Поэт замечает ее неуловимые переходные состояния и как художник «рисует», находя все новые оттенки и краски. Термин «поэзия импрессионистов», применяемая к лирике Фета, как нельзя точно отражает поиски поэтов-мыслителей, поэтов-художников. Еще современники Фета, особенно Салтыков-Щедрин, подчеркивали полнейшее слияние человека с природой в его лирике.

В голосе Фета слышится голос живого существа, такого, как трава, деревья, животные. Поэт может «молчать» их языком, погружаясь в статистическое созерцание. И вслед за поэтом, перед читателем возникают суровые картины дисгармонии в природе, а по-фетовски и в душе человека. Они вызывают ряд ассоциаций: беда, неустроенность, тревога, беспокойство. Этому метафорические образы: «напрасные застыли слезы», «за сердце хватает холод лютый»; отрицательно эмоционально окрашенные эпитеты: «холод лютый», «жестокая пора», «скорбящая душа», инверсия «напрасные на них застыли слезы»

Кульминация непогоды в природе связана с душевными ощущениями. В первой и третьей строфах используются преимущественно простые и простые осложненные предложения (осложнение деепричастными оборотами, однородными определениями). Вторая строфа имеет иную синтаксическую структуру: сложное бессоюзное предложение. Короткие, информативно-насыщенные предложения придают стихотворению динамику. Вторая строфа останавливает динамику стихотворения, замедляет его, в третьей строфе динамика восстанавливается. Побудительные предложения задают тон всему стихотворению, формы глаголов в повелительном наклонении придают элементы дидактического наставления, устаревшие формы слов «сжимаяся», «жизнию» придают торжественность речи.

Вначале стихотворение проникнуто пессимистическими настроениями. Нагнетание трагичных мотивов особенно заметно во второй строфе, где автор позволил себе использовать лексические повторы: «сердце рвет» - «за сердце хватает», «они молчат; молчи и ты». Такой прием усиливает ожидание развязки, именно поэтому третья строфа начинается с противительного союза «но» («Но верь весне»). Союз «но» вторгается в последнюю строфу, противоречит миру неустроенности и разлада. несет в себе светлый образ красоты, гармонии. Теперь образная система служит для создания чувств другого рода – веру в торжество добра, красоты, гармонии. Возможно, Фет видел в природе то, чего ему так не хватало в жизни, в сфере человеческих отношений (многие годы были потрачены на восстановление дворянского титула, трагическая любовь к Марии Лазич).