Вариант 2
1. вычислите: 24 - (-6) + 44 . 9.
1) 252
2) - 540
3) – 252
4) другой ответ
какую пару чисел из предложенных нужно вставить, чтобы
оказалось верным равенство:
21 - (- - 17) = 21 - 35 + 21 . ?
1) -35 и 17
2) 35 и -17
3) 35 и 17
4) -35 и -17
какие знаки («+» или « - ») нужно вставить, чтобы полу-​

Татарский учёный-этнограф, литератор и просветитель XIX века. Выдающийся учёный, писатель и просветитель татарского народа Каюм Насыри (Габделкаюм Габделнасырович Насыров) в течение своей более чем полувековой научной, литературной и педагогической деятельности издал около сорока трудов по художественной литературе, фольклору, филологии, педагогике, математике, истории, географии, астрономии и другим отраслям науки. Каюм Насыри был истинным ученым, он горячо любил свою родину, свой народ и много сделал для его развития. Будучи писателем-демократом, просветителем, Каюм Насыри всю свою жизнь отдал делу распространения среди татарского населения науки и знания, культуры и прогресса. Он шел впереди представителей демократического направления в общественной жизни, постоянно ратовал за сближение татар с деятелями русского революционного движения, боролся за изучение татарами русского языка. Имя Каюма Насыри сегодня известно каждому, кто хотя бы немного знаком с историей и культурой татарского народа. Память о выдающемся просветителе не только не померкла за последние десятилетия, но и была увековечена в названиях улиц, в мемориальных местах и музеях, в массовом издании и широкой пропаганде его трудов. Однако посмертная слава и благодарность потомков послужили всего лишь небольшим вознаграждением человеку, который на протяжении всей своей жизни, находясь в счастливом поиске истины, в то же время постоянно испытывал непонимание и даже неприязнь современников, бедность и неудачи, холодное, беспросветное одиночество.

Найти сумму целых решений неравенства √x+3 ≥x+1

√x+3 ≥x+1 одз: x≥0

√x+3 ≥x+1 √x=t  t≥0                   t≥0                        t≥0
                           t+3≥t²+1  ⇔    t²+1- t-3≤0    ⇔    t²- t-2≤0 
                                                                              t²- t-2=0    t1=2    t2= -1
          +                                   -                             +
(-1)-(2)t

(0)t

t∈[0;2]   ⇔   0≤√x≤2  ⇔ 0≤x≤4

          сумма целых решений: 0+1+2+3+4 =  10