Дослідити функцію та побудувати її графік

f(x)=x³-3x

1) Чтобы проверить, относится ли к графику точка, подставим ее.
-19=2*(-3)^2-1
-19=2*9-1
-19=17 - неверно => не относится.

11=2*(-3)^2-1
11=17 неверно => не относится.

17=2*(-3)^2-1
17=2*9-1
17=17 верно => относится.

-17=2*(-3)^2-1
-17=18-1
-17=17 неверно => не относится.

ответ: принадлежит графику точка С.

2) y=x^2+4

4=(-4)^2+4
4=20 неверно => не относится.

16=(-4)^2+4
16=20 неверно => не относится.

16=(-4)^2+4
16=20 неверно => не относится.

20=(-4)^2+4
20=20 верно => относится.

ответ: графику принадлежит точка D.

Діалог між мною (Я) та подругою (П).
Я: ти знаєш як виконати завдання з Маглобачення? П: це яке? А купити квитки на волейбол? Я: так, але як купувати квитки на маглівську гру? П: пам'ятаєш на уроці нам розповідали що можна купувати речі через інтернет. Я: але щоб зайти в ту штуку, потрібен електронний прилад, маглівський. П: і що ні в кого нема телефону, ноутбука, чи планшета? Я: можливо є, але в Гоґвортсі вони не працюватимуть, це неможливо! П: а я й забула, що техніка у наші школі не працює. Я: і що ж тоді робити? П: скоро канікули. Я: знайшла про що думати. П: ні, я про те що завдання завдали виконати після канікул. Я: ти хочеш сказати що підчас канікул можна замовити квиток. П: тоді і оцінка за домашню, і на гру поведуть, і канікули. Я: чудово виходить!