Правильно ли я построила сечения? построить то, которое не сделала

ответ:

пошаговое объяснение:

пусть первый человек родился в день n. вероятность, что второй человек родился в день недели, отличный от того, в который родился первый равна 6/7. т. к. в недели 7 дней, а тех в которые не родился первый 6.

вероятность того, что третий человек родился в день недели, отличный от тех, в которые родились первый и второй 5/7.

т. к. выполняются оба условия (второй родился в разные дни с первым, а третий с первым и вторым) , то вероятность того, что все они родились в разные дни равна:

Цели: дидактические: ознакомить учащихся с кухонной утварью; развивающие: сформировать навыки по уходу за кухонной утварью; воспитывающие: воспитать аккуратность и опрятность в работе. : дидактические: ознакомить с кухонной утвари, основным набором, ознакомить с правилами мытья посуды. развивающие: развивать навыки по уходу за кухонной утварью, как средства сохранения здоровья, развивать наблюдательность в работе; познавательные интересы и логическое мышление. воспитывающие: воспитывать эстетический вкус, воспитание сотрудничества работы в группе. оборудование:   автоматизированное рабочее место учителя, плакат «столовая посуда», образцы столовой посуды и кухонной утвари.