1) (2x – 3) - (х + 3) – х (2 – x) = 0;
2) (4х – 5) - (2x + 1) – 3x(3 – 2x) = 0;
3) (2 - 3x) : (5х – 3) – x(2 - x) = 3 - 12х2,
4) (1 - 2x) - (2x – 4) – 3(2 - x) = 3 - 9х2;
5) (5 + 2x) : (4х – 1) -2(2 + 3x) = -13x2;
6) (2 - 6x) : (х – 4) -3x(1 - x) = -22х2.​

Пусть во первом месте купец купил х аршинов сукна, тогда в третьем он купил 2х аршинов сукна, в четвертом купил 2х аршинов сукна, во втором купил 2х аршинов сукна, а всего купил х+2х+2х+2х=7х аршинов сукна. По условию задачи составляем уравнение

7х=952

х=952\7

х=136

2х=2*136=272

отвте: в первом купил 136 аршинов сукна, в остальных по 272 аршина сукна

2 вар

1) 1+2+2+2=7 во столько раз больше купил купецкий человек аршинов сукна, нежели купил в первом месте

2) 952:7=136 -купил в первом месте

3) 136*2=272 - аршинов сукна купил в вотром(третьем)(четвертом) месте

ответ: в первом купил 136 аршинов сукна, в остальных по 272 аршина сукна

я делола сома

А)  
Ученики  5-ых классов  -  х чел.
5 :  8 =  х : 16
решаем пропорцию (по "правилу креста")
8х=5*16
8х=80
х=80:8
х=10  (уч.) пятых классов в хоре.

б)
Ученики  6-х классов  -  х
5:8 = 20:х
5х=8*20
х=160 :5
х= 32  (уч.)  щестых классов в хоре
20+32= 52   (уч.)  всего  в хоре

в)
Ученики  5-ых классов  -  х  чел. ,  6-ых классов  - (х+9) чел.
5:8 = х:(х+9)
8х=5(х+9)
8х= 5х+45
8х -5х = 45
3х =45
х=45/3
х=15   (уч.) пятых классов
15+9 = 24 (уч.) шестых классов
15+24 = 39 (уч.)  всего в хоре

г) Ученики 5-ых классов  -  х чел. , 6-ых  классов  - (26-х) чел.
5:8= х: (26-х)
8х = 5(26-х)
8х=130-5х
8х+5х=130
13х=130
х=130/13
х=10  (уч.) пятых классов
26 - 10 = 16 (уч.) шестых классов 
16 - 10 =  6 (уч.)   на столько больше