1)10%от чисел:
35 * 0,1 =3,5
80 * 0,1 = 8
100 *0,1 = 10
150 0,1 = 15
2)25%от чисел:
16 * 0,25 = 4
84 * 0,25 = 21
120 * 0,25 = 30
200 * 0,25 = 50
3)75%от чисел:
12 * 0,75 = 9
60 * 0 ,75 = 45
68 * 0,75 = 51
420 * 0,75 = 315
Запомни тебе пригодтся: Если нужно найти какой-то процент от числа , переводишь этот процент в неправильную дробь, путем добавления с переди ноля с запятой и так 75% от числа , нужно это число умножить на 0,75 , 80 % от числа умножаешь на 0,8 это число. Если же в условии сказано что увеличилось число на какой-то процент например число 64 увеличилось на 35% то к процентному числу вместо ноля с запятой , как в первом случае приписывается единица с зяпятой : 64 * 1,35=86,4, тоесть число увеличилось на 22,4.
Пошаговое объяснение:
Суммативное оценивания за 1 четверть по предмету «Естествознание»
I- вариант
Выберите верный вариант соответствия прибора, измеряемой величине и ее единице измерения.
Прибор
Измеряемая величина
Единица измерения
A
Масса
Градус (0С)
B
Время
Секунда (с)
C
Объем жидкости
Миллилитр(мл)
D
Температура
Килограмм (кг)
Ученик провел опыт для исследования горения свечи.
Сформулируйте цель опыта ученика.
[1]
[1]
Спрогнозируйте ожидаемый результат исследования.
[1]
(с)Сравнивая оба случая по рисунку, опишите вывод, к которому пришел ученик, в результате исследования.
[2]
3.Земля состоит из нескольких слоев. Напишите пропущенный слой.
[1]
4.Установи соответствие между названием оболочки и ее свойством:
а) твердая оболочка
b) газообразная оболочка [1]
c) жизненная оболочка
d)водная оболочка
5.Прочитайте рассказ и вставьте условные знаки объектов:
Мы вышли из школы и в южном направлении 200 метров, наш путь пролегал по тропинке ( ). Потом мы сели в автобус и, приблизительно, через час мы подъехали к фруктовому саду( ). Там, немного отдохнув, мы опять двинулись в восточном направлении по грунтовойдороге[3]
6.На карте представлена схема путешествия.
Основываясь на схему маршрута, назовите путешественника[1]
7.Три основные расы составляют 88% всего населения планеты.
(а) Определите монголоидную расу[1]
Напишите одно отличие монголоидной расы [1]
Назовите районы распространения монголоидной расы [1]
Назовите факторы, повлиявшие на формирование монголоидной расы [1]
8.Люди, населяющие нашу планету отличаются друг от друга внешними признаками (цвет кожи, глаз).
На основе признаков различных групп населения докажите равенство рас[1]
Назовите ученого, сформулировавшего теорию о равенстве рас и опишите его теорию.
[2]
(с) Назовите организацию Республики Казахстан, целью деятельности которой является равенство прав и свобод граждан, независимо от расы, национальности, языка[1]
