Дано множество чисел a: a= (3,6; -7,0; 2,4; -0,9; 3 2/5; 6} 6} выделите из множества a подмножество: b - натуральных чисел, c - целых чисел и d рациональных чисел. постройте диаграмму эйлера венна для множеств, c и d и отметьте на ней элементы множества a​

Так как изменение координат задано в первой степени, то тела движутся по прямым линиям.

xA = 2t, yA=5t. Прямая проходит через начало координат. Угловой коэффициент к = 5/2. Уравнение прямой у = (5/2)х.

xC=t+1, yC=t+4. Начальная точка (1; 4). Угловой коэффициент к = 1.

Уравнение прямой у = 1*х + в. Для определения параметра в подставим координаты начальной точки: 4 = 1*1 + в,   в = 4 - 1 = 3.

Уравнение у = х + 3.

Точка встречи в решении уравнения (5/2)х = х + 3.

5х = 2х + 6,

3х = 6,

х = 6/3 = 2,  у = (5/2)*2 = 5.

ответ: точка встречи  В(2; 5).

Дети не ценят свое время, за это злые волшебники превратили их в стариков, Петя узнает, как разрушить чары волшебников и опять стать детьми, далее дети вместе находят избушку волшебников и переводят часы волшебников назад на 77 кругов, волшебники исчезают, а дети-старики превращаются в детей.
Прочитав сказку, начинаешь больше ценить свое время, боишься потратить его зря, помня крылатую фразу из сказки: люди, не ценящие свое времени, не замечают, как стареют". Я читал сказку о потерянном времени на одном дыхании, хотелось, чтобы дети друг другу, все успели, научились ценить свое время и не тратить его попусту. Рад, что дети победили волшебников, вернув себе юность.
Я понял, что ценить свое время - это преодолевать лень и делать добрые дела.