Найдите во фрагментах из песен 2 и 3 "поломничество чайлд гарольда" аллегорические образы. что они собой символизирует?

Учеба сопровождает нас в течение всей жизни. С самого раннего детства мы учимся чему-то, познаем этот мир. Многие из нас, изучая тот или иной предмет в школе, говорят, что он ему вряд ли пригодится когда-нибудь в будущем. Я думаю, что это очень большое заблуждение. Никто и никогда не узнает заранее, кем ему суждено стать в будущем, какие знания и умения пригодятся в дальнейшем.

Жизнь меняется очень стремительно. Сегодня востребованы одни профессии и специальности, завтра – другие. Очень важно оказаться на одной волне с такими важными изменениями, которые повлияют на всю нашу дальнейшую жизнь. Существуют даже случаи, когда люди, долгое время отработав в одной сфере, вынуждены изменить род своих занятий и пойти учиться вновь, чтобы освоить новую специальность.

1. «Везде, где в моем романе говорят и действуют исторические лица, я не выдумывал, а пользовался материалами, из которых у меня во время моей работы образовалась целая библиотека книг…». Что лежит в основе эпизода, связанного со жизни с нательной иконы?
а) Исторические труды русских и французских ученых

2. Л.Н. Толстой собирался писать трилогию о декабристе. Судьба какого героя канонического варианта романа является «ретроспекцией», «возвратом» к юным годам главного героя «романа о декабристе»?

б) Пьера Безухова

3. Как определил сам Л.Н.Толстой жанр «Войны и мира»?
а) Эпопея

4. Хронологические рамки эпохи, отраженной в четырех томах «Воины и мира», — это:
а) период с 1805 по 1820 год

5. Характерными чертами высшего общества являются (найдите лишнее):

б) патриотизм, боль за судьбу Родины

6. В исторических трудах нередко Наполеон противопоставлялся Александру I. Кто противопоставлен Наполеону в романе?

б) Кутузов

7. Почему князь Андрей пошел служить в действующую армию (I том)?

б) Он руководствовался представлениями об офицерском долге.

8. Что привлекло Пьера в масонстве?

б) Идея единения и братства людей.

9. В ком Л И Толстой видел движущую силу истории?

в) Народег) Высшем чиновничестве

10. Л.Н. Толстой делил героев своего романа на любимых и нелюбимых. К любимым героям относились
а) Андрей Болконский
б) Борис Друбецкой
в) Пьер Безухов
г) Мария Болконская

11. На примере какой семьи в романе Л.К Толстой показал нетипичность, редкость семейных отношений:

б) Болконских

12. Завершите фразу Л.Н. Толстого: «Нет и не может быть величия там, где нет...»:

г) простоты, добра и правды

13. Кто воплощает лучшие черты русского национального характера?

г) Наташа Ростова

14. Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов:

в) Николая Ростова

15. После Шенграбенского сражения «князю Андрею было грустно и тяжело», потому что:

в) начали разрушаться его идеальные представления о подвиге после посещения батареи Тушина

16. После какого сражения князь Андрей разочаровался в кумире — Наполеоне?

г) Аустерлицкого

17. В чем была истинная причина дуэли Безухова с Долоховым?

б) Измена Элен

18. Какое событие вторично побудило князя Андрея оставить государственную службу?

в) Недовольство Сперанского

19. Почему обручение Наташи и князя Андрея сохранялось в тайне?
а) Князь Андрей не хотел связывать Наташу в том случае, если она убедится, что не любит его, или полюбит другого