Чему учит автор в произведении слепой музыкант​

1) В этом рассказе цветовая гамма разнообразна, не считая того уже что есть тёмные цвета, она всё равно прекрасна. Тёмные цвета добавляют красивый эффект.
2) Главный герой очень скромный, стиснительный и очень красивый по описанию автора. Он замкнутый в себе человек, с ним сложно общаться, если он тебя избегает.
3) Музыка сама по себе очень громкая, есть элементы тихой музыки, она подвижная и весёлая.
4) Автор, пишет этот рассказ на выдуманных историях, он добавляет элементы жизненных событий.
Полковник - сутулый мужчина, не очень высокий сморщеное лицо, но сам он не стар. Полковник не подпускает к месту, которое нужно охранять от чужих людей, сам он очень добрый, но если что-то пойдёт не так, может запросто нагрубить, если его разозлить, то мало не покажется.
Хотя бы немного прочитал бы, написал бы целый рассказ, удачи

2)рассказ назван так,потому что все события произошли после бала. на балу полковник был добр но именно после бала открывается его реальная сущность.
1)на балу ,как я ранее написала,полковник был добр . можно сказать,что у него две личности."лицо у него было румяное ,статный старик " ,"та же ласковая улыбка ,как и у дочери ". тут нам кажется,что добрее человека нет.
после окончания бала полковника будто подменили. создаётся впечатление,что внешность бывает обманчива.
в сцене наказания татарина , полковник жесток. " и я видел ,как он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу испуганного солдата ".