Я також проходжу цю тему
Объяснение:
Дядько Максим відіграє дуже важливу роль у житті хлопчика.Він багато ,чого пережив,тому не хоче ,щоб його племінник робив такі ж помилки,як і він сам у своїй молодості.Зараз він підтримує його,не дає йому розклеюватися.Не може дивитися на свого обуреного на весь світ племінника.Він відкриває йому новий світ,показує ,що треба жити,не забувати для чого рухатися потрібно в житті.Дядько Максим просто не тільки найбішхороший дядько,а щей вірний друг,для хлопчика.Він зрозуміє його,неначе свого близького друга,а не племінника.Я порадила би йому жити життям,і тільки хнюпні і дурні розклеюваються!(Це порада до Петра)
1. а) устное народное творчество
2.
3. б) метафора
4. б) Н.А. Некрасов "На Волге"
5. в) олицетворение
6. а) П.П Бажов "Медной горы Хозяйка"
7.к сожалению не знаю ответа Пустеет воздух, льется чистая и теплая лазурь, отдыхающее поле.
9. а не знаю(попробуй загуглить
б)не знаю в) Лермонтов "Бородино"
10.Царица-мачеха из "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина.
11. Больше всего в 5-ом классе мне понравилось произведение "Кладовая солнца" Пришвина. Мне это произведение понравилось из-за интересного сюжета, разные сюжетные повороты, например концовка: где собака Травка Митрашу из болота, тот встретив Серого помещика в кустах убивает его, и когда дети воссоединяются и мирятся. А моими любимыми героями являются Настя и Митраша. Настя является в образе домохозяйки, и она любит и всегда опасается за своего брата когда его нет рядом. Митраша подает образ мужчины-добытчика, ведь собака Травка увидела в нем своего хозяина, и он смог застрелить Серого помещика, который не давал жизни другим людям, и его учителя называли его "Мужичком в мешочке" (100-105 слов(извините если слишком много)
Я надеюсь я смог
