50 !
кого из героев можно назвать героическим образом? найдите самостоятельно такое произведение, выберите героя и обоснуйте свой выбор.

можно обращаться к уже прочитанным книгам (но не тем героям, о которых мы говорили на занятиях), к любым произведениям отечественной и зарубежной до конца периода (до конца xvii века).

критерии оценивания:

1) соответствие теме
2) обоснованность выбора героя
3) логичность и последовательность ответа
4) соответствие речевым нормам

Дружеские. вопросу о -творческих взаимоотношениях пушкина и гоголя и об их преемственности в реализма посвящена обширная . в ней получили освещение и важнейшие факты личного общения пушкина и гоголя в первой половине 1830-х годов, и роль пушкина как наставника, советчика, воспитателя молодого гоголя, высоко оценившего талант своего более молодого собрата по перу уже начиная с первых его выступлений, подсказавшего ему сюжеты «ревизора» ( это именно пушкина приняли за ревизора, о чём он и рассказывал гоголю, а потом с удовольствием ходил на спектакль "ревизор" и на фразе: "с пушкиным на дружеской ноге"- буквально падал с кресла от смеха! )

Вначале рассказа мы впервые встречаемся с ним на и видим импозантного мужчину, который обладает хорошими манерами, весьма любезен с гостями, благородный и чуткий, этакий «светский лев». такие качества редко присущи военным людям, но у нас складывается впечатление, что полковник — исключение из общепринятых правил. спустя некоторое время, а именно - после окончания , мы видим этого же человека, но совершенно в другом амплуа. это жесткий и расчетливый человек. это диктатор, ищущий удовлетворения своего эго. здесь мы сталкиваемся с лицемерием, подлостью, использованием должностного положения для в исполнение несправедливого приговора в отношении солдата, ставшего жертвой стечения обстоятельств. что же послужило причиной гнева полковника? все просто — солдат дал отпор офицеру, который постоянно над ним издевался. разве это может являться причиной, чтобы казнить человека, который служит родине верой и правдой? разве он стал плохим солдатом? нет! все дело в бесправии простых солдат и вседозволенности офицерского состава. все попытки спасти солдата от неминуемой гибели не возымели успеха. рассказ «после » оставил после себя неизгладимое впечатление. все, что было описано л. н. толстым в своем произведении, мы можем наблюдать и в наше время. как часто мы сталкиваемся с предательством, равнодушием, вместе с тем писатель нам дал понять, что не стоит доверять первому сложившемуся мнению о человеке. оно может быть таким