Чехов. хирургия. какими мы видим фельдшера и больного?

Адамның өз Отаны жөніндегі ыстық ұғымы әрдайым оның кіндік кескен, ананың ақ сүтін емген, өскен жеріне байланысты. Отан, міне, осылардан басталады. Бала күнінен етене таныс туған жер көріністері адамның есінен еш­уақытт­а кетпейді, көз алдында тұрады. Кеудеңде жаның тұрғанда оны ешкімге беруге болмайды. Туған табиғаттың сұлулығын, адам ісінің адалдығын сезінбейінше, азаматтық сезім бола бермейді.

Отанды сүю ұғымы туған табиғат­қа, отбасына, мектепке, дос­тарына, кітапқа, суретшілер шығармаларын­а, өз ісіне, біздің халықтың мүддесін өтеп отырған тамаша және ұлы игілік­тің бәріне деген сүйіспен­ші­лікті қамтиды. Отанды сүюге тәрбиелеу деген сөз бұл балалардың пат­риоттық сезімін тәрбиелеу дегенге саяды. Патриотизмді тәрбиелеу ісінде ұсақ-түйек болмайды. Біз­дер ағаштарғ­а, гүлдерге, үй-ішінің тынышт­ығына деген тал­пыны­сымызды балаға дарытпай тұрып, Отанға деген сүйіспен­ші­лікті тәрбиелей алмаймыз. Айналасындағы адамдарды - құрбы-құр­дастарын, үлкендерді құр­меттеуді тәрбиелемес бұрын, халық­қа деген­ сүйіспеншілікті тәрбиелеу мүмкін емес.

Отанды сүю дегеннің не екені жөнінде ойланған мектеп оқу­шысының жүрек жалыны соғыс жылдарына соқпай кете алмайды. Соңғы зеңбірек дүркінінің атыл­ғанына жетпіс жылға жуық уақыт өткен қазіргі күндердің өзінде бүкіл ел өміріндегі сол оқиғаға жастар­дың зор ықылас қойып отырған­ы неліктен? Мұның себебі, әр адам өзінің өсіп-жетілуі жо­лында рухани дамудың биік шыңына­ көтерілгенде­рді өнеге тұтады. Еліміздің Ұлы Отан со­ғысындағы ерлігі - тап осындай биік шың, адамгершілік компасы, жаңа ұрпақ­тардың өзін-өзі тәр­биелеуі үшін үлгі-өнеге. Бұл күнгі жігіттер мен қыздарға Ұлы Отан соғыс­ының батыр­лары мәрмар тастан­ соғы­лған адамдардай аңыз болып­ көрінеді. Бұл түсінікті де, өйткені олардың ерліктері аңызға барабар. Олар артынд­ағы ұрпақтың қамы үшін өз үлесін жомарттықпен қосқан­дар. Отан алдындағы аса маңызды­ жауапке­ршілік эста­фетасын бүгінгі жастарға берген адамдар.

Великий русский поэт, основоположник современной системы стихосложения, родился в Москве 25.05. 1799, день его рождения совпал с православным праздником Вознесения, а крещение происходило 8. 06. 1799 в Богоявленской церкви в Елохове. Подробная биография Александра Сергеевича Пушкина, а также подробные разборы и комментарии к его произведениям становились предметом исследования выдающихся литературоведов – Ю. Тынянова, Ю. Лотмана, С. Бонди, В. Набокова, и многих других. Семья будущего поэта — высокообразованные дворяне, которые помнили предков едва ли не со времен Александра Невского. В числе предков А.С. Пушкина по материнской линии называют знаменитого Ганнибалла, который воспитывался и служил у Петра I. Темпераменты, пылкая страстность свойственна была в будущем свойственна чувствам Александра в жизни, и отразилась в его творчестве. Отец Пушкина Сергей Львович Пушкин был отставным майором, в доме будущего поэта была прекрасная библиотека. У Александра были брат Лев и сестра Ольга.

Летом юный Пушкин гостил в деревне у бабушки, которая пожелала, чтобы в воспитании Пушкина участвовала няня, ставшая любимой сказочницей и источником вдохновения поэта, Арина Родионовна. Детство Пушкина проходило среди французских гувернеров, которые его рано научили читать и писать стихи по-французски.

Учеба в Лицее
Двенадцатилетнего юношу Александра родители отвезли для учебы в Лицей в Царском селе. Лицей открылся 19.10. 1811, и первоначально был предназначен для воспитания государственной и интеллектуальной элиты общества – в том числе, великих князей. Воспитанники предназначались для будущей государственной службы, программа Лицея приравнивалась к ВУЗу и была разносторонней, но, возможно, не предполагала глубокое изучение предметов. Учащихся было немного, около 30, многие профессора молоды и имели прогрессивные взгляды, в Лицее царил дух уважения и товарищества. В Лицее выпускались рукописные журналы, многие воспитанники увлекались литературным творчеством. Юность Пушкина связана с ранними литературными успехами, в том числе знаменитым выступлением в присутствии прославленного Гавриила Державина. На дальнейшее развитие поэтического творчества повлияло творчество Батюшкова, Жуковского, Фонвизина, Радищева.

Дух лицейской дружбы, воспоминания о профессорах и контакты с лицеистами через всю дальнейшую жизнь Александра. Трое друзей поэта непосредственно участвовали в восстании декабристов. Отметим, что немного позже лицейское образование получил Михаил Глинка, будущий автор первой русской классической оперы.

Закончив Лицей, Пушкин поступает на службу в чине коллежского секретаря в Коллегию иностранных дел. Он общается с поэтами из литературных сообществ «Арзамас», а также «Зеленая лампа». Пушкин был завзятым театралом, посещал модные рестораны, участвовал в дуэлях, к счастью, не имевших трагических последствий. В его стихотворениях этого периода чувствуется юношеский темперамент, порой юмор, а также гражданский пафос. В 1821 году создается поэма «Кавказский пленник», в 1822 — «Руслан и Людмила», а также возникает замысел «Евгения Онегина».