Выпишите ги-
перболы, с которых воссоздаётся богатырский
образ евпатия.

Рассказ "Кусака" описывает страдания главного персонажа бездомную собаку, которая была никому не нужна, но с приездом дачников обрела дом. А потом дачники уехали и бросили собаку на произвол судьбы, автор описывает страдания собаки, которую предали. Рассказ "Кусака" учит состраданию и ответственности к за слабых и беззащитных, за тех, кто доверился. Девочка Леля и мама - нехорошие люди, безжалостные, не имеющие сострадания. Можно было не брать собаку, но и не кидать, а попытаться найти ей убежище до следующего года. У Лели и ее мамы нет сердца. Л. Н. Андреев поднимает в своем небольшом прозаическом произведении «Кусака» тему милосердия, сострадания. Ха­рактеризуя описываемую ситуацию, изображая жизнь собаки, писатель заставляет людей задумываться над последствиями своих поступков, учит их человечности, милосердному отно­шению к людям.

Вычислим значение х: 1) 3х-15=х+33х-х=3+152х=18х=9ответ: х=9 (проверим: 3*9-15=9+3, 27-15=12, 12=12)2) 7-3х=х+11-3х-х=11-7-4х=4х=-1ответ: х= -13) 2(х+3)=х+132х+6=х+132х-х=13-6х=7ответ: х=74) 4(5-х)=3х-120-4х=3х-1-4х-3х=-1-20-7х=-21х=(-21): (-7)х=3ответ: х=35) 3(х-2)=х+43х-6=х+43х-х=4+62х=10х=5ответ: х=56) 5(х-1)=4х+35х-5=4х+35х-4х=3+5х=8ответ: х=8 № 2

запишем с неравенств

1) скорость автомашины больше 40 км/ч, но меньше 60 км/ч: скорость машины обозначим через v40 км/час < v < 60 км/час2) в секции легкой атлетики в одной группе занимаются не меньше 12 учеников,но не больше 16.пусть у группе х учеников, тогда12< х< 16