Чувствует ли дюйшен отственность за будущее детей найдите в тексте эпизод в котором комсмолец на собраний говорит о необходимости учить детей. жители аила не видят смысл в учений мы испокон веков живем дехканским трудом нас кетмень кормит. и дети наши будут жить так же на край черт им учение грамота начальникам требуется а мы простой народ и не морочь нам голову.
2 какие доводы приводит дюйшен верно ли что писатель устами учителя передаёт свои мысли о необходимости быть грамотным человеком несколько важна тема жажды знаний и просвещения в повести пробудил ли дюйшен в аилильских детях стремление к знаниям повлиял ли дюйшен на взрослое население куркуреу изменилось ли блогодоря учителю отношения жителей аила к учебе школе понятиям которые были для них

 Свидригайлов - идейный двойник Раскольникова. Его теория состоит в том, что “единичное злодейство допустимо, если главная цель хороша”. Но это чрезвычайно безнравственный человек, поэтому для него хороша любая цель, которую бы он перед собой ни поставил. Он совершил в жизни немало злодейств, на его совести человеческая кровь. Он совершал злодеяния для того, чтобы быть свободным в выборе, как ему жить. С. был карточным шулером, убил слугу, сидел в тюрьме, повинен в смерти собственной жены. Но в то же время он не считает себя злодеем и совершать добрые поступки.

Маша отказалась оставить Верейского и уйти с Дубровским, потому что после обряда венчания она считала себя связанной навсегда с ненавистным мужем, она была религиозной. Она считала своим долгом следовать за ним, сдержать свое слово. Так Маша сама себя погубила. Она являлась жертвой дворянского воспитания”. Кое-кто считает, что во всем виноват случай: “Кольцо вовремя не попало к Дубровскому, и Маша была обвенчана с князем”, Некоторые дети пишут на этом основании о религиозности Маши, другие полагают, что все объясняется страхом перед отцом или обидой.

“Маша долго ждала Дубровского и, отчаявшись, решила выйти за князя Верейского. Она почувствовала себя преданной”. “Раньше при свадьбе дети шли под благословение родителей. И здесь Машу благословил отец, и если бы она ушла с Дубровским, то она бы ослушалась отца, которого очень любила. И это считалось большим грехом. Л у Маши не хватило силы воли пойти наперекор отцу, и она вышла замуж за князя”.

Однако значительная группа ответов не ограничивается одним мотивом поступка Марьи Кириловны – и пытается объяснить итог отношений Владимира и Маши всей жизнью героини. При этом во многих ответах звучит мысль о сословности как причине разъединения героев.