Написать отзыв на стихотворение александра моисеевича городницкого «старый пушкин». какая главная идея стихотворения, тема?

и пушкин возможно, состарившись, стал бы таким,
как тютчев и вяземский, или приятель языков.
всплывала бы к небу поэм величавых музыка,
как царских салютов торжественный медленный дым.

и пушкин, возможно, писал бы с течением дней
о славе державы, о тени великой петровой, -
наставник наследника, гордость народа и трона,
в короне российской один из ценнейших камней.

спокойно и мудро он жил бы, не зная тревог.
настал бы конец многолетней и горькой опале.
и люди при встрече шептали бы имя его,
и, кланяясь в пояс, поспешно бы шапки снимали,

когда оставляя карету свою у крыльца,
по роскоши выезда первым сановникам равен,
ступал он степенно под светлые своды дворца,
с ключом камергера, мерцая звездой, как державин.

царём и придворными был бы обласкан поэт.
его вольнодумство с бы тихо угасло.
писалась бы проза. стихи бы сходили на нет,
как пламя лампады, в которой кончается масло.

и мы вспоминаем крылатку над хмурой невой,
мальчишеский профиль, решётку лицейского сада,
а старого пушкина с грузной седой головой
представить не можем; да этого нам и не надо.

1978

Рочитала комедию фонвизина "недоросль",она мне понравилась. пьеса поучительная и интересная. она учит тому,что надо относится к другим людям с добром и вежливостью,иначе за это можно поплатиться,что и произошло с одной из главных героинь пьесы госпожой простаковой.  в течение всей комедии она вела себя,как какая-то царица, ей должны были все подчиняться и любить её. все так и делали,и госпоже это нравилось,она этим пользовалась. но в конце пьесы, справедливость все-таки восторжествовала и простакова была наказана. ее наказание было в том,что она должна была извиниться,для таких,как она,это самое низкое,что могло бы быть. но самое жестокое для нее,это было,когда ее сын митрофан нагрубил ей,для нее это было ужасно,ведь это ее любимый сын.  и так,первый урок пьесы,не надо поступать со всеми так,как не хочешь,чтобы люди вели себя так с тобой. если ты делаешь всем плохо,то плохое тебе вернется.    в комедии есть и второй урок, он основан на поступках митрофана. он был такой же,как и его мать,он искал в людях только выгоду для себя. так его воспитала простакова. к людям от которых есть польза он относился доброжелательно и вежливо. с людьми же,не приносящими финансовых доходов и  не имеющих авторитета,обходился крайне невежливо,грубо. этим фонвизин говорит нам о том,насколько скучными и корыстными бывают люди. а все ведь идет от воспитания,ведь дети запоминают поступки родителей. поэтому взрослые должны задуматься,каким же вырастет будущее поколение

. И Варенька, и Макар Алексеевич одиноки. Одиночество, "сиротство" - вообще удел "бедных людей". Оба нуждаются в душевном тепле и сочувствии, которые черпают из почти ежедневной переписки друг с другом.

Главные герои романа — Макар Девушкин — полунищий чиновник, придавленный горем, нуждой и социальным бесправием, и Варенька — девушка, ставшая жертвой социального неблагополучия. "Маленький человек", т. е. бедные человек, униженый.

2.История взаимоотношений Макара и Вареньки раскрывается в тридцати одном — его и в двадцати четырех — её письмах. Первое письмо Макара пронизано счастьем обретения сердечной привязанности: «…весна, так и мысли все-такие приятные, острые, затейливые, и мечтания приходят нежные… » Отказывая себе в еде и платье, он откладывает деньги на цветы и конфеты для Вареньки. Письма Макара Девушкина и Вареньки пронизаны взаимной любовью и заботой друг о друге.