В пьесе есть множество указаний, что действие происходит как раз в одной из южных губерний, скорее всего малороссийской. Сушеную вишню, по словам Фирса, в прежние времена «возами отправляли в Москву и в Харьков» . То есть, скорее всего, в ближайшую из столиц и в ближайший крупный город. Лопахин вот тоже шастает по делам в Харьков и обратно – надо полагать, не на другой конец страны. Но в самом начале Лопахин спрашивает у Дуняши: "Который час? "Та отвечает, что светает, два часа. В мае светает во втором часу как раз на широте Петербурга, а никак не на Украине. И наконец, «еврейский оркестрик» , который играет в конце пьесы, мог случиться только в черте оседлости, то есть опять же в Малороссии. Сама Харьковская губерния, правда, находилась за пределами черты оседлости, так что скорее всего место действия – соседняя Полтавская, Черниговская или Екатеринославская.
Правда, есть в пьесе несколько странных моментов, указывающих на то, что действие происходит чуть ли не под Петербургом или Вологдой. Вот, например, в самом начале:
Чему учит нас сказка-быль Платонова «Неизвестный цветок»? Сказка-быль Платонова «Неизвестный цветок» учит нас не сдаваться перед трудностями, ценить то, что имеешь, быть внимательнее к ближним. Какие истины открываются читателю сказки-были? Читатель сказки-были осознает, что любые беды и несчастья, которые встречаются на жизненном пути, закаляют характер, делают душу прекраснее. В чем вы видите иносказательный смысл сказки-были? На примере цветка, который рос в ужасных условиях, автор доказывает мысль о том, что трудности раскрывают весь внутренний потенциал и позволяют вырастить из куколки прекрасную бабочку. Так происходит и в жизни. Человек, который проходит препятствия, открывает в себе новые ресурсы, не проявленные до этого времени таланты. Он становится внутренне прекраснее.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
