25 1. прочитай текст. башмачки. однажды утром, когда все из мишиного дома бегали во дворе, миша сидел разутый на стуле около кровати. он задумчиво смотрел на свои красивые башмаки с длинными-предлинными шнурками. что делать? не хотят его ноги в башмаки забираться, может подождать, когда башмаки сами наденутся? сидит миша, ждёт. а во дворе весело с мячиком бегают. башмаки постояли, подождали… переступили с каблучка на носок. разок, другой, да и сами на улицу побежали. от удивления мальчик чуть со стула не свалился. вскочил и помчался беглецов догонять. а они уже через порог перескочили, с крыльца вот-вот сбегут. едва успел их миша за шнурки ухватить. - нам ждать тебя надоело. вот мы и пошли сами гулять, - сказали беглецы. миша сел на ступеньки, обулся и крепко шнурки завязал (на всякий случай). вот так башмаки проучили лентяя. 2. какова главная мысль рассказа? 3. определи стиль текста: научный, художественный, публицистический.. подчеркни нужный вариант. 4. раздели текст на части. дополни недостающие пункты плана. 1. 2. побег. 3. 4. лентяй проучен. 5. подчеркни в каждом словосочетании главное слово. бегают за мячиком, побежали на улицу, крепко завязал, задумчиво смотрел, красивые башмаки, в башмаки забираться. 6. запиши, почему башмаки сбежали от миши. 7. вставь пропущенные буквы. подбери проверочные слова. (во) дв__ре - (за) м__чиком - зав__зал - поб__жали - 8. что сказали башмаки мише? подчеркни в тексте предложение, твой ответ