безусловно, поэт и писатель он великий. каждый человек в россии, да и во всем мире, знает его им. популярность самого известного поэта не знает границ.
и в моей жизни пушкин - далеко не последний человек. с самого детства, читая сказки поэта, я восхищалась его творчеством. позже мы проходили произведения пушкина в школе.
стихотворения поэта запомнились, прежде всего, ясностью и неповторимостью образов. когда я изучила биографию пушкина, я удивилась тому, какие гонения испытывал поэт, скучным ссылкам, в которых ему приходилось бывать, его упорству и терпению в достижении цели, в донесении правды жизни до царской россии, до передовых дворян, способных противоборствовать несправедливости.
мое любимое пушкинское произведение – всем известное «зимнее утро» . хотя я и не люблю зиму, характер, настроение стихотворения настолько заражают меня, что я хочу очутится на берегу замерзшей речки и сощуриться от света яркого, но холодного зимнего солнца, даже если на улице жаркое лето.
для каждого человека пушкин, бесспорно, имеет свое значение. для меня он – один из тех людей, которые повлияли на мое мировосприятие. произведения а. с. пушкина всегда
кантата "александр невский" - кантата сергея прокофьева для меццо-сопрано, хора и оркестра. в основе музыкального текста - музыка прокофьева к фильму с. эйзенштейна "александр невский". вокальные партии написаны на стихи автора и в. а. луговского в 1939 году.
первое исполнение состоялось в большом зале московской консерватории 17 мая 1939 года под автора. партию меццо-сопрано исполняла варвара гагарина.
кантата состоит из семи частей:
"русь под монгольским игом" (оркестр) ."песня об александре невском" (хор и оркестр) ."крестоносцы во пскове" (хор и оркестр) ."вставайте, люди " (хор и оркестр) ."ледовое побоище" (оркестр, хор) ."мёртвое поле" (меццо-сопрано, оркестр) ."въезд александра во псков" (хор и оркестр) .
продолжительность кантаты около 40 минут.
кантата являет собой образец советского -героического эпоса. в произведении нашли отражение картины вражеского нашествия, патриотического подъема всего народа, решающей битвы, оплакивания павших и прославления родины. для изображения противостоящих сил автор использовал контрастные средства: выразительные диатонические мелодии присущи темам в кантате, в то время как крестоносцы представлены подчёркнуто диссонансной музыкой в католическом стиле
