поля875
07.03.2023 10:49

Восстанови с цифр последовательность действий вали после криков : лохмач с цепи сорвался ! к нам бежит ! а) всталаб) выбежала в) захлопнула г) вбежала д) взвизгнула е) крикнула ж) бросила з) схватила вот текст : валя была трусиха. она боялась мышей, лягушек, быков, пауков, гусениц. её так и звали - "трусиха".один раз играли на улице, на большой куче песка. мальчики строили крепость, а валя и её младший братишка андрюша варили обед для кукол. валю в войну играть не принимали - ведь она была трусиха, а андрюша для войны не годился, потому что умел ходить только на четвереньках.вдруг со стороны колхозного сарая послышались крики: - лохмач с цепи к нам все обернулись.- лохмач! берегитесь, бросились врассыпную. валя вбежала в сад и захлопнула за собой калитку.на куче песка остался только маленький андрюша: на четвереньках ведь не уйдёшь далеко. он лежал в песочной крепости и ревел от страха, а грозный враг шёл на приступ.валя взвизгнула, выбежала из калитки, схватила в одну руку совок, а в другую - кукольную сковородку и, заслоняя собой андрюшу, стала у ворот крепости.огромный злющий пёс несся через лужайку прямо на неё. вот уже совсем близко его оскаленная, клыкастая пасть. валя бросила в него сковородку, потом совок и крикнула изо всех сил: - пошёл вон! - фьють! фьють, лохмач! сюда! - это сторож бежал через улицу наперерез лохмачу.услышав знакомый голос, лохмач остановился и вильнул хвостом. сторож взял его за ошейник и увёл. на улице стало тихо. медленно выползали из своих убежищ: один спускался с забора, другой вылезал из все подошли к песочной крепости. андрюша сидел и уже , вытирая глаза грязными кулачонками.зато валя плакала навзрыд.- ты что? - спросили . - лохмач тебя укусил? - нет, - отвечала она, - он не просто я

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
elena1234569
08.02.2020 14:05

Метафора (в пер. с греч. — перенос) — это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений по какому-либо признаку. Иногда говорят, что метафора – это скрытое сравнение.

Например, метафора В саду горит  костер рябины красной (С.Есенин) содержит сравнение кистей рябины с пламенем костра.

 

Многие метафоры стали обычными в повседневном употреблении и потому не привлекают внимания, утратили в нашем восприятии образность.

Например:  банк лопнул, хождение доллара, кружится голова и др.

 

В отличие от сравнения, в котором приводится и то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается, метафора содержит только второе, что создает компактность и образность употребления слова.

В основу метафоры может быть положено сходство предметов по форме, цвету, объему, назначению, ощущениям и т. п.

Например:  водопад звезд, лавина писем, стена огня, бездна горя, жемчужина поэзии, искра любви и др.

 

Все метафоры делятся на две группы:

1) общеязыковые («стертые»)

Например: золотые руки, буря в стакане воды, горы своротить, струны души, любовь угасла;

0,0(0 оценок)
Ответ:
Lis666lis
13.06.2020 14:56
"Тема русской истории в поэзии М.Ю. Лермонтова"
М.Ю. Лермонтов проявлял особый интерес к национальной истории, ища в ней богатырство духа, ярких личностей, которых им так не хватало в современниках. Молодое окружение поэта ни к чему не стремилось, среди них не было достойных людей, героев, поэтому Михаил Юрьевич искал их в русской истории. Тема истории отразилась в поэмах "Последний сын вольности", в "Песне про купца Калашникова", в стихотворение "Бородино" и во многих других произведениях.
Важнейшие события национальной истории - война 1812 года. В стихотворениях, посвященных этому событию, история противопоставлена современности. Поэт, родившийся в 1814 году воспринимает войну 1812 года уже как историю, смотрит на нее не глазами потомка. Стихотворение "Бородино" было написано на 25летие Бородинской битвы. Юноша, современник поэта, спрашивает своего родственника о войне: 
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Старый солдат рассказывает о битве, вновь переживая все то, что было на поле боя. Впервые в русской литературе Лермонтов показывает ход событий глазами простого участника войны. В стихотворении появляются мотивы патриотизма, раскрывается русский национальный характер.
Что тут хитрить к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою.
Для М.Ю. Лермонтова народ - это совокупность сильных личностей.
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри - не вы.
Вторым произведением, обращенным к истории, стала "Песня про купца Калашникова". Это историческая песня, написанная в фольклорной традиции. В ней рассказывается о любимом опричнике Ивана Грозного, который полюбил Алену Дмитриевну - жену купца Степана Парамоновича Калашникова, и своими признаниями, поступками бросил тень на честное имя женщины и ее семьи. Лермонтов показывает грозную эпоху царя Ивана IV. Именно здесь поэт находит образец для подражания в лице Степана Калашникова. Калашников - цельный человек отстоять свои принципы. Он бы мог уступить царю и избежать смерти, но для него честь семьи дороже. Стерпеть позор он не может, поэтому и умирает, но при этом остается победителем. Образ царя Ивана Васильевича отвечает исторической истине. С одной стороны, он демон, свирепый тиран. Но с другой - не лишен справедливости, щедр с любимицами. Он воздает должное купцу, но казнит его, а семье дает привилегии.
Русская история для М.Ю. Лермонтова - неиссякаемый источник богатства и красоты души человека. Лермонтов обращается к истории, описывая великие, сильные личности, он не видел их в своих современниках, поэтому искал героев в русской истории, которые, по его мнению, должны были явиться примером для его окружающих.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота