user666triplesix
19.06.2022 08:11

Мне нужно написать короткое содержание текста мария автор оксана иваненко

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
BekaBeka001
08.12.2020 07:15

На маленькій, низенькій яблуньці цілий день любило сидіти сонце. Цвіту цієї весни на деревці було зовсім трішки, лише кілька рожево-білих квіточок радували бабцю Марію. Посадила вона яблуньку та й тішиться, плодів чекає.

У червні якось випадково побачила старенька троє яблучок. Вони сором’язливо трималися на гіллі. Радощам не було меж! Щодня плоди грілися на сонці, гойдалися на вітрі й міцно трималися хвостиками за життя!

А в серпні яблука зовсім набралися сили, почервоніли, стали соковитими. Яблунька стоїть край подвір’я і однією кроною дивиться на вулицю, де їдуть машини, поспішають у справах дорослі, тупотять до школи першачки.

Сергійко йшов додому, ніс важкого портфеля й ні про що не думав собі роздивлявся навкруг. Побачив яблуньку, вона лиш благословила на світ свої плоди. Зірвав яблуко, друге, третє… Надкусив одне, скривився, повикидав у бур’яни.

Подивилася старенька на яблуньку, обмацала кожну гілочку. Немає яблучок! Покотилися сльози… А Сергій ні про що не думав пішов додому (За Т. Зелінською).

II. Виконайте завдання до тексту.

1. Знайдіть у тексті окличні речення. Що виражає кожне з них (оклик, погрозу, захоплення, радість, жаль)? Прочитайте їх з відповідною інтонацією.

2. Знайдіть речення зі сполучниками і, й, та. Що з'єднує кожен сполучник; однорідні члени речення чи частини складного речення?

3. Випишіть два складних речення і виконайте письмово їхній синтаксичний розбір.

4. Знайдіть одне речення, яке складається тільки з граматичної основи Поширте його другорядними членами речення.

5. Випишіть словосполучення з першого речення.

6. Про що думала бабуся? Запишіть її думки у формі речення з прямою мовою. Накресліть схему цього речення.

171 Розгляньте репродукцію картини «Казкове місто». Чому вона так називається? Складіть і запишіть за картиною такі речення: а) з однорідними членами та узагальнювальним словом; б) зі вставним словом; в) складне; г) з прямою мовою.

В. Рекуненко. Казкове місто

172 Напишіть невелике оповідання або казку (8-10 речень) за поданим початком, увівши до нього діалог.

Василь і Ксеня пішли в ліс по ягоди. І хоч їм здавалося, що вони трошки походили, але незчулися, як почало вечоріти. Тільки тоді діти побачили, що вже блукають у незнайомому місці…

173 Самооцінка Продовжте усно фрази.

1. Під час вивчення теми «Відомості із синтаксису та пунктуації» я дізнався (дізналася) багато нового. Наприклад, як …

2. Найлегшим під час опрацювання матеріалу для мене було …

3. Свої знання з теми я б оцінив (оцінила) на …

Для вас, допитливі!

Удосконалювати свої знання мови можна скрізь, навіть… у космосі. Саме так роблять герої фантастичної повісті Івана Ющука «Троє на Місяці». Це книжка про захоплюючі пригоди школярів на Місяці, про те, як вони, опановуючи основи космонавтики, розширюють свій світогляд, загальноосвітній рівень, зокрема й культуру рідної мови.

Про те, що вам найбільше сподобалося в цій книжці, розкажіть однокласникам.

Готуємося до тематичного оцінювання

Виконайте тестові завдання.

Перевірте виконання, користуючись відповідями в додатку

1.  Звертання с в реченні

А Настали осінні, тихі та смутні дні, коли сонце світить і не гріє (С. Васильченко).

Б Я пригорнусь до тебе піснею і яворами, золотими крильми пшениці, тінявими ярами (Д. Павличко).

В Намалюй, зимова нічко, білосніжні сни (3. Мороз).

Г Хтось, може, винен перед ними (Л. Костенко).

2.  Однорідні члени є в реченні

А Десь там матуся в обіймах втоми виходить зустрічать мене на шлях (О. Довгоп’ят).

Б Схилились вишні в розпачі німім і ронять цвіт весільний у калюжу (Л. Ґудзь).

В Дзвенить у зорях небо чисте, палає синім льодом шлях (Д. Павличко).

Г Повітря склом виблискує ламким, і тиша ніжно дзвонить над полями (М. Рильський).

3. Складним є речення

А Засинає місто після праці під нічною ковдрою (М. Боровко ).

Б І земля, і вода, і повітря - все поснуло (М. Коцюбинський).

В На воді лежали широкі темно-зелені листки латаття, а поміж них жовтіли голівки лілей (Д. Ткач).

Г Падала водяна лавина, розплющувалася об асфальт (Є. Шморгун).

4

Б Сміються в сонці золотому річки, і села, і поля (Олександр Олесь).

В Осінній сад ще яблучка глядить, листочок-два гойдає на гілляках (Л. Костенко).

Г Здрастуй, моя прадідівська хато (О. Білаш).

Бабуся по Віталика принести води з криниці.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

и відповідають? Наведіть приклади.

5. Розкажіть про вживання розділових знаків у реченнях з однорідними членами.

6. Які групи вставних слів ви знаєте? Наведіть приклади двох речень із вставними словами.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
6a6yle4ka
17.01.2023 03:02
Здравствуйте! Ваш вопрос связан с анализом повестей "Тамань" и "Княжна Мери". Для удобства, я разделил ваш вопрос на две части: первая часть касается повести "Тамань", а вторая - "Княжна Мери".

Повесть "Тамань":

1. Нарастание сюжетного напряжения в повести можно отследить по нескольким деталям. В начале повести мы знакомимся с главным героем, Печориным, и его рассказами о его приключениях и романах. Постепенно, сюжет повести переходит к событиям на Таманском мысе. Здесь мы видим, как Печорин встречает таинственную женщину по имени Бэлла, их отношения развиваются с притягательностью искусства и приводят к конфронтации с Потехиным, местным кавказским вождем. Затем Печорин понимает, что не может обладать Бэллой, и они расстаются. Этот переломный момент создает ощущение таинственности в повести.

2. Пред лицом опасности Печорин проявляет свою сложную натуру. Он обладает сильной волей, спокойствием и хладнокровием, несмотря на физическую опасность. Поведение Печорина определяется его личными ценностями и философией жизни, например, его убеждениями о непостоянстве человеческих чувств и отношений.

3. Мирные контрабандисты в повести описываются как простые и отчаянные люди, живущие на границе закона. Их образы помогают раскрыть характер Печорина и его отношение к жизни. Печорин привлекает свобода и автономия, которые он видит в контрабанде и в отношениях с ними.

4. В повести присутствуют традиционные романтические мотивы, такие как стремление к свободе и приключениям, любовь к природе и таинственности. Образ Печорина связан с этими мотивами, так как он сам является типичным романтическим героем, который стремится к свободе и полной жизни.

Повесть "Княжна Мери":

1. В повести "Княжна Мери" дворянское общество предстает в нескольких аспектах. Автор показывает различные слои дворянства и их представителей. Некоторые персонажи являются долгожителями внутри дворянского общества, в то время как другие - новые и более амбициозные.

2. Введение различных персонажей из дворянства позволяет нам увидеть их разные занятия и интересы. Есть те, кто занят политикой, культурой, модой или просто охотой. Эти интересы помогают подчеркнуть разнообразие и многообразие дворянского общества.

3. Изображая внутренний мир представителей дворянского общества, автор способствует созданию иронической оценки и неприятия героя и автора. Например, автор дает нам возможность узнать о мотивации разных персонажей через записи Печорина в журнале.

4. Грушницкий является очень отличающимся от Печорина персонажем. Первый - романтик, революционер и целеустремленный молодой человек, в то время как Печорин - более сложная и мистическая фигура. Их сравнение помогает нам лучше понять характер Печорина и его отношение к остальному миру.

Теперь давайте перейдем к анализу эпизода дуэли:

Дуэль с Грушницким:

Внутренний монолог Печорина перед дуэлью показывает его колебания и сложность решения. Пейзажные зарисовки в этой сцене создают атмосферу напряжения и опасности. Печорин под дулом пистолета Грушницкого чувствует смешанные эмоции, такие как страх и презрение. Он воспринимает этот поединок как необходимость для восстановления своей чести.

В погоне за Верой:

Порыв отчаяния и горя Печорина после отъезда Веры объясняется его страстью и невозможностью обладать ею. В сцене погони за Верой автор передает взволнованность и силу переживаний Печорина через яркие описания его внутреннего состояния и ощущений.

Последний разговор с княжной Мери:

Печорин во время последнего разговора с княжной Мери демонстрирует сложную и двойственную натуру. Он проявляет эмоции, такие как равнодушие и разочарование, но также проявляет понимание и милосердие. Авторские ремарки раскрывают внутреннее состояние героя, показывая его сложность и конфликт между его желаниями и действиями.

В итоге, оба героя - Печорин и Грушницкий - представлены как сложные и многогранные персонажи. Они имеют свои сильные и слабые стороны. Характер Печорина раскрыт через его отношения с другими персонажами и событиями в повести. Автор мастерски использует различные литературные средства, чтобы передать эмоции и силу переживаний героев.

Я надеюсь, что этот ответ поможет вам провести анализ повестей "Тамань" и "Княжна Мери". Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота