Изображая путешествия Маленького принца по разным планетам, Сент-Экзюпери демонстрирует нам ложные смыслы жизни. Он показывает нам порочных людей, не выдержавших искушений властью, славой, богатством. Они лишены веры, истины, знаний. Судьбы их печальны, но никто из них не взывает о не видит в Маленьком принце доброго посланника судьбы А теперь расскажите о посещении мальчиком планеты Земля.- Похож ли летчик на ранее встреченных героев? (нет, он общителен, добр, бескорыстен, заботлив);- Какую истину, забытую людьми, напоминает Лис Маленькому принцу? («Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил, ты в ответе за свою розу». Чтение диалога Лиса и Маленького принца по ролям. Глава 21);- Как вы понимаете слово «приручить»? К нам это относится? Почему мы взяли эти слова в качестве эпиграфа к уроку?;- Почему Маленький принц почувствовал себя очень-очень несчастным, когда увидел сад, полный роз? (Он чувствует себя обманутым и обедневшим, он верил, что его Роза – единственная, а в одном только этом саду пять тысяч таких же красавиц. Но Маленький принц понимает, что его Роза неповторима: «Вы ничуть не похожи на мою Розу. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким прежде был мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но я с ним подружился, и теперь он – единственный во всем свете. Мне моя Роза дороже всех вас. Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день. Ее загораживал ширмою, оберегая от ветра… Она моя»).В этом главный урок науки любви. Любовь – труд. Дорогим становится тот, о ком заботимся, кому отдаем душу, кого приручили.- Почему Маленький принц возвращается на свою планету? (Потому что он приручил свою розу, он в ответе за нее).С темой любви смыкается тема подвига, тема ответственности. На что решается принц, ради того, чтобы улететь на свою планету? (Он должен умереть на Земле, освободившись от груза своего тела. Маленькому принцу больно и страшно, но он идет на это, обращаясь за к мудрой змее, у которой «хороший яд»).Прочитаем конец XXVI главы – сцену прощания с взрослым человеком. «Напрасно ты идешь со мной. Тебе будет больно на меня смотреть, тебе покажется, будто я умираю, но это неправда».- Как характеризует эта сцена летчика и Маленького принца? они приручили друг друга.- В финале сказки автор обращается к нам: «Вам, кто тоже полюбил Маленького принца, как и мне, это совсем – совсем не все равно: весь мир становится для нас иным оттого, что где-то в безвестном уголке Вселенной барашек, которого мы никогда не видели, быть может, съел незнакомую нам розу.Взгляните на небо. И спросите себя, жива ли та Роза или ее уже нет? Вдруг барашек ее съел? И вы увидите – все станет по-другому…И никогда ни один взрослый не поймет, как это важно!»- Давайте поразмышляем над этими словами.- Ребята, как вы считаете, почему автор так желает, чтобы Маленький принц вернулся на Землю? (Чтобы взрослые наконец-то поняли то, что понимают дети. Чтобы люди посмотрели на себя и на свои поступки глазами чистого, искреннего, доброго друга, стали лучше и совершеннее);- Как вы думаете, вернется ли к нам мальчик с золотыми волосами? (размышления ребят).Подведение итогов урока:- Какие же самые заветные мысли выразил Сент-Экзюпери в своем произведении? (Быть в ответе за тех, кого приручили.Дружба и любовь – это труд. Дорогим становится тот, о ком заботимся, кому отдаем душу.Жить для других. Любить ближнего. Быть верным, не терять веру в себя.Стремиться к истине. Беречь свою планету. Искоренять зло (выпалывать баобабы)).
ответ:Өлеңнен алған әсеріңізді білдіре отырып, жетім бала Ақтан жасқа (40-50 сөз
көлемінде) хат жазыңыз.
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Спросите zjangalijaksilik о заданном вопросе...
moldabekovamer
ответ
0
moldabekovamer
середнячок
3 ответов
7 пользователей, получивших
ответ:2-тапсырма
Өлеңнен алған әсеріңізді білдіре отырып, жетім бала Ақтан жасқа (40-50 сөз
көлемінде) хат жазыңыз. спс за 40 б
Объяснение:
0
0,0
(0 оценок)
Добавить комментарий
Остались вопросы?
НАЙДИ НУЖНЫЙ
ЗАДАЙ ВОПРОС
Новые вопросы в Қазақ тiлi
мәтінге байланысты 2 сұрақ
Сөзге қатысты суретті көрсет.
Павлодар облысының орталығы – Павлодар қаласы. Павлодар өлкесі еліміздің экономикасында маңызы зор аймақ. Электр жүйесі, түрлі зауттары көп шоғырланға…
buy Суретті пайдалана отырып, қоспаны сипаттайтын тұжырымдарды көрсет. BILIM Land Дұрыс жауап саны: 2 Екі сұйықтықтың тығыздығы бірдей. Құрамында қатт…
2-тапсырма Өлеңнен алған әсеріңізді білдіре отырып, жетім бала Ақтан жасқа (40-50 сөз көлемінде) хат жазыңыз.
СДЕЛАЙТЕ ыс мезгіліне сурет салып, осы сурет бойынша әңгіме не өлең құрап жазу.
ответь на вопросы одним предложением 1 Тараздың бойтұмары не? 2. Тараздың неше жылдық тарихы бар? 3. «Ұлы Жібек жолы» атауын кім еңгізген? 4.Бұл жолды…
по казахской литературе
Мәтіннен тұйық етістікті табу.Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қою. Жаңа маусымдық көкөністер, сөзсіз, өте ... Құрамында адамдар үшін қажетті көпт…
с казахским
Сопоставь слова по смыслу.
3-тапсырма. Сұрақтарға жауап берінер. 1. Сейітку е решил е кой едыя 2 Олаа түлен халық кандай еселген аналыса бастады? а. Сегативну груына да ғана таң…
трек сөз керек көмек
3. ЕсеІН ШЫГар. Мұз айдынына 30 ұл, одан 10 кем қыз келді. М айдынында барлығы неше бала болды?
3. Кешке, ертең, бүрсігүні, арғы күні сөздерін қолданып, сөйлемдер құра. Үлгі: Ертең сендер сәукеле тігесіңдер. Кешке сіздер текемет басасыздар. hoe …
сор по казахскому нужно всего 3 задания!
"казакстан республикасынын конституциясы" диалог (3 вопроса 3 ответа, не считая привет, пока
Бірде белгілі ғұлама Альберт Эйнштейн Камм в му е антена от тұрсаңыз, бұл мекут сізге бир сааттан во ера, а уаn isimler sidays in die сағатымыз бір ми…
Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба». 2-сабақ Өсек, өтірік, мақтаншақ, Еріншек, бекер мал шашпақ – Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рақым, ойлап қ…
ка. Сурактарга Бірде белгілі ғұлама Альберт Эйнштейн «Қолыңызды бір минут ыстык отын үстінде ұхтар тұрсаңыз, бұл минут сізге бір сағаттай болып көріне…
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
История Вопроса
03.12.2020
moldabekovamer добавил решение10:07
zjangalijaksilik добавил задачу10:03
Предыдущий
Следующий
moldabekovamer
Статус: Середнячок
140/250
Премиум-доступ
со Знаниями Плюс
Начни учиться еще быстрее с неограниченным доступом к ответам от экспертов
ОФОРМИ ПОДПИСКУ
Вызовы
ответь на 5 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 10 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +100 б.
0/10
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.
0/25
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 5 вопросов из предмета История за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 10 вопросов из предмета История за 48 ч.: +100 б.
0/10
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 25 вопросов из предмета История за 48 ч.: +400 б.
0/25
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 5 вопросов из предмета Русский язык за 48 ч.: +50 б.
0/5
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 10 вопросов из предмета Русский язык за 48 ч.: +100 б.
0/10
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 25 вопросов из предмета Русский язык за 48 ч.: +400 б.
0/25
2д : 00ч
НАЧАТЬ
ответь на 5 вопросов из предмета Литература за 24 ч.: +50 б.
0/5
1д : 00ч
НАЧАТЬ
Объяснение:ДОБАВИТЬ СВОЙ ОТВЕТ
Задание
Прочитайте вступление поэмы А.А. Ахматовой «Реквием»
https://www.culture.ru/poems/10174/rekviem
Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад.
И ненужным привеском болтался
Возле тюрем своих Ленинград.
И когда, обезумев от муки,
Шли уже осужденных полки,
И короткую песню разлуки
Паровозные пели гудки,
Звезды смерти стояли над нами,
И безвинная корчилась Русь
Под кровавыми сапогами
И под шинами черных марусь.
Задание 1.
1. Определите художественные средства (не менее трёх), которые автор использует в данном эпизоде.
2. Укажите их связь с тематикой и проблематикой произведения.
3. Определите роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения
