В статье вновь звучит антивоенная тема. На вопрос Толстого, не мучает ли его совесть, солдат лишь удивился: «Это на войне, по закону, за царя и отечество». И это самое страшное для Толстого: человек не видит зла, которое совершает, потому что оно прикрыто пеленой мнимой законности, патриотизма, гражданского долга. Людям внушали, что убийства на войне, жестокие наказания в армии, пытки в тюрьмах – необходимость и даже доблесть. И в этом писатель видел болезнь общества, одурманивание его. Потрясенный воспоминаниями старого служаки, Толстой призывает задуматься над причинами того, что «люди, рожденные добрыми, кроткими, люди, с вложенной в их сердце любовью, жалостью к людям, совершают – люди над людьми – ужасающие жестокости, сами не зная зачем и для чего».
Он писал в статье: «Солдат старый провел всю свою жизнь в мучительстве и убийстве других людей. Мы говорим: зачем поминать? <...> Палки и сквозь строй – все это уж Изменило форму, но не Во всякое время было то, что люди последующего времени вспоминают не только с ужасом, но с недоумением: правежи, сжигания за ереси, пытки, военные поселения, палки и гоняния сквозь строй. Мы вспоминаем все это и не только ужасаемся перед жестокостью людей, но не можем себе представить душевного состояния тех людей, которые это делали. Что было в душе того человека, который вставал с постели, умывшись, одевшись в боярскую одежду Богу, шел в застенок выворачивать суставы и бить кнутом стариков, женщин и проводил за этим занятием <...> свои обычные пять часов и ворочался в семью и спокойно садился за обед, а потом читал Священное Писание?»
Толстой призывает забыть хоть на миг о государственной пользе и общественном благе. «Если мы назовем настоящими именами костры, пытки, плахи, клейма, рекрутские наборы, то мы найдем и настоящее имя для тюрем, острогов, войск с общею воинскою повинностью, прокуроров, жандармов». Толстой напоминает о заключенных: «Десятки тысяч людей с вредными идеями в ссылках разносят эти идеи в дальние углы России и сходят с ума и вешаются. Сотни тысяч людей каждую осень отбираются от семей, от молодых жен, приучаются к убийству и систематически развращаются».
Объяснение:
Следующим действием Дубровского стало решение стать разбойником. Владимир сжег свой дом, чтобы он ни в коем случае не стал домом Троекурова. Встреча с французом на станции стала роковой. Выкупив у него рекомендательные письма, стал учителем французского языка у сына Троекурова. А там его ждала его будущая возлюбленная. Ей стала дочка Троекурова — Маша. Троекуров решил поиздеваться над Декором, хотя на тот момент он еще не знал, что это Дубровский. Он поместил его в комнату с медведем, чтобы потешиться, как медведь будет разрывать бедного Француза. Может француза медведь бы и разорвал, но Дубровского ни в коем случае. Владимир не растерялся, когда увидел перед собой медведя. Он быстро сообразил, что нужно делать. Быстро вытащив из кармана пистолет, он выстрелил в медведя, тем самым от смерти. Троекуров хвастался, что у него такой учитель французского языка. С одного выстрела убил медведя. Из всех событий, которые произошли после этого, я бы выделил то, что Маша обвенчалась с князем Верейским, а сам Дубровский уехал за границу )
