Мать и сын теперь на воле; видят холм в широком поле, море синее кругом, дуб зеленый над холмом. сын подумал: добрый ужин был бы нам однако нужен. ломит он у дуба сук и в тугой сгибает лук, со креста снурок шелковый натянул на лук дубовый, тонку тросточку сломил, стрелкой легкой завострил и пошел на край долины у моря искать дичины. к морю лишь подходит он, вот и слышит будто видно на´ море не тихо; смотрит — видит дело лихо: бьется лебедь средь зыбей, коршун носится над ней; та бедняжка так и плещет, воду вкруг мутит и тот уж когти распустил, клёв кровавый но как раз стрела запела, в шею коршуна задела — коршун в море кровь пролил, лук царевич опустил; смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет, лебедь около плывет, злого коршуна клюет, гибель близкую торопит, бьет крылом и в море топит — и царевичу потом молвит языком: „ты, царевич, мой мой могучий избавитель, не тужи, что за меня есть не будешь ты три дня, что стрела пропала в море; это горе — всё не горе. отплачу тебе добром, сослужу тебе потом: ты не лебедь ведь избавил, девицу в живых оставил; ты не коршуна убил, чародея подстрелил. ввек тебя я не забуду: ты найдешь меня повсюду, а теперь ты воротись, не горюй и спать ложись“.выпиши слова а которых раскрывается отношение автора е царевне лебедь определи это отношение своими словами? выпиши из предложенного отрывки слова и сочетание слов которые встречаются в народных сказках ? выдели в отрывки пример использование олицетворение выпеше его
