1 кадр
Содержание кадра: мальчик и качели
План, время: Общий 1 минута
Звук/речь: Расстроенная гитара
Натура/реквизит: рванная одежда
2 кадр
Содержание кадра: мальчик и поле
План, время:деталь 2 минуты
Звук/речь: Громкая музыка и речь
Натура/реквизит:Качели
3 кадр
Содержание кадра: мальчик и бог
План, время: общий 10 секунд
Звук/речь: тишина, речь напряженная
Натура/реквизит:пенсне, ключи
4 кадр
Содержание кадра: письменный стол, чернильница и перо
План, время: деталь 10 секунд
Звук/речь: нет
Натура/реквизит:нет
своем произведении «Фотография, на которой меня нет» В. П. Астафьев рассказывает о жизни людей в 30-е годы. Быт деревенских жителей очень прост и беден. Школа в деревне также не блещет изобилием, в ней нет ни парт, ни скамеек, отсутствуют учебники, тетради и карандаши. Но В.П.Астафьев в своем рассказе не концентрирует внимание на убогом существовании деревенских жителей, а раскрывает человеческую натуру и отношения между людьми.
Появление же в здешних местах фотографа является неслыханно важным событием для жителей деревни. И, тем более что фотографировать будут, не деревенский люд, а учащихся местной школы. Поэтому весь оставшийся день в школе решаются очень важные вопросы, посвященные такому событию. Школьники решают, как подготовиться, что одеть и кто где расположится на фотографии. Героя рассказа и «левонтьевского» Саньку решают посадить в заднем ряду, так как они не отличались особым прилежанием и хорошим поведением, а так как еще и успели подраться, то ребята вовсе выдворили дебоширов. Вот тогда и решили Витя с Санькой покататься с самого высокого обрыва. Замерзнув и начерпав полные катанки снега, довольные вернулись домой.
