Писатели которые вернулись в россию после распада . и хотя-бы 1 их произведение на момент возвращения : -*

      рассказ посвящен военным действиям на кавказе во второй половине xix века. в это время шла кровопролитная война за присоединение кавказа к россии. горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали солдат в плен. обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. л. н. толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ ''кавказский пленник'' можно с полным правом назвать былью.         главными участниками событий в рассказе стали два офицера -- жилин и костылин.       жилин получает письмо от матери с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости. рассказ построен на сопоставлении главных героев. оно начинается уже с их фамилий. жилин -- от слова ''жила'' , т.е. сильный, выносливый человек. деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. так и костылин мешал жилину во всем. по вине костылина жилин попал в плен и не удался их первый побег.             жилин -- сильный, волевой человек. он не рассчитывает на мать, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. он включается в жизнь татар, аула, постоянно что--то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов -- он силен духом. именно эту мысль, прежде всего, хотел донести до читателя автор. костылин -- , слабый и морально, надеется только на выкуп, который пришлет его мать. костылин не смог убежать из плена. он остался не только в татарском плену, но и в плену своей слабости, своего эгоизма. писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться из плена внешнего.           сравнивая двух героев во всем -- от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне жилина -- простого, храброго, честного офицера. на костылина же ни в чем нельзя положиться.       всё творчество л. н. толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между . читая рассказ ''кавказский пленник'', мы почувствовали и поняли, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. это поняла и маленькая дина, хотя жилин был взрослее её и чужим по крови.         л. н. толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.

Герой нашего времени, милостивые государи мои, точно, портрет, но не  одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего  поколения, в полном их развитии. вы мне опять скажете, что человек не может  быть так дурен, а я вам скажу, что ежели вы верили возможности существования  всех трагических и романтических злодеев, отчего же вы не веруете в  действительность печорина? если вы любовались вымыслами гораздо более  ужасными и уродливыми, отчего же этот характер, даже как вымысел, не находит  у вас пощады? уж не оттого ли, что в нем больше правды, нежели бы вы того  желали? .   вы скажете, что нравственность от этого не выигрывает? извините.  довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны  горькие лекарства, едкие истины. но не думайте, однако, после этого, чтоб  автор этой книги имел когда-нибудь гордую мечту сделаться исправителем людских пороков. боже его избави от такого невежества! ему просто было  весело рисовать современного человека, каким он его понимает, и к его и  вашему несчастью, слишком часто встречал. будет и того, что болезнь указана,  а как ее излечить - это уж бог знает!