1)Ким був до війни капітан Петро Колодуб? 2)Про що запитав Колодуба боєць Іван Дробот перед важким боєм?
3)На кого був схожий дід Савка?
4)Кого ставили діди в приклад відступаючим бійцям?
5)Якого героя народних пісень згадує дід Платон?
6)Якого вина, за образним висловом діда Платона, треба зараз
напитися бійцям?
7)Що сказав на прощання дідові Платону Петро Колодуб?
8)Що сталося з дідами, коли прийшли німці?
9)Який подвиг здійснили діди?
10)Ким виявився танкіст Іван Дробот?
11)Що найбільше вразило вас у цьому творі?

Прежде всего, во время прочтения рассказа я задумался о том, какие сложности может привнести в жизни обычного человека война. Да, в те времена, которые показаны в рассказе, война не была редкостью и люди наверняка привыкли к ее тяготам, но сегодня все это воспринимается несколько иначе. Я никому не пожелал бы столкнуться с тем, с чем столкнулся Жилин и Костылин. Они пребывали в плену у врага в понятных для такого положения условиях, каждый день могли быть убиты и наверняка переживали все это очень тяжело. Любая война – это страшно, необходимо делать все возможное, чтобы не допускать войн.

1.Характеристика Аси
Не такая, как все. Особенная. И “умом Россию не понять, аршином общим не измерить… ” - были и такие ассоциации – Асю тоже “аршином общим не измерить”.
Тургенев сравнивает Асю с Татьяной Лариной. гл. IX – Ее душа мне нравилась; - А я хотела бы быть Татьяной. У них есть черты сходства. (“как лань лесная, боязлива” Татьяна, Ася дичится; читала французские романы, “русская душою”, любовь к природе, первой призналась в любви, “Ваша! ”, решительность, естественность поведения, искренность, драматическая развязка отношений главных героев) .
Можно перечислить все странности Аси: было что-то свое, особенное. Дичилась.
Ни одно мгновение не сидела смирно. Поливает цветы на развалине. Как коза лазит.
Самое изменчивое лицо. Страсть знакомиться с людьми круга “низшего”. Показалась совершенно русской девушкой. Что за хамелеон эта девушка! Полузагадочное существо. Можно рассказать историю семьи Гагиных. (Ася – дочь крестьянки и барина. До 8 лет воспитывалась матерью в строгости. Введена отцом в общество. Уже не крестьянка, но и барыней не станет никогда. Двойственность положения. )
2.Характеристика Н. Н.
Н. Н. очень молод, он еще не искушен ни в любви, ни в “светскости» . Искал уединения.
Был поражен в сердце молодой вдовой. Романтик в душе. Обсуждает с Гагиным отношения с Асей. Не решился признаться. “Завтра буду счастлив! ” Боязнь ответственности. Будущее казалось беспредельным
3.Анализ лирических отступлений (пейзажных зарисовок) . Действие происходит в Германии. Прочитайте описание города Рейна, развалины.
Романтический пейзаж соответствует душевному состоянию героя. Влияние немецких поэтов-романтиков.
Когда состоялось первое знакомство с Асей- ночь, луна, мелодия вальса. Должно случиться что-то особенное. Какова роль пейзажной зарисовки в IV главе (запах конопли) ? (Россия. Грусть по родине. Ностальгия. )
4.Композиция и сюжет. Особенности построения повести раскрыть главную мысль автора и раскрыть характеры героев и их взаимоотношений.
I Воспоминания Н. Н
II Знакомство с Гагиными. -завязка
III – VII Продолжение знакомства. “Странности” Аси, VIII История семьи Гагиных
IX – XV Любовь-развитие действий
XVIСвидание и объяснение- Кульминация
XVII – XX Переживания героя. Ночь после объяснения.
XXI Утро после свидания. Уехали!
XXII Воспоминания Н. Н.
Автор избрал кольцевую композицию. 25-летний Н. Н. не мог до конца осознавать произошедшее. Все оценки в повести дает 45-летний Н. Н. Любовь к Асе – прекрасное воспоминание. Такого в его жизни больше не было
В сюжете нет развязки, действие закончилось кульминацией. “У счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего; оно не помнит не думает о будущем; у него есть настоящее – и то не день – а мгновенье. ”
Тургенев создает особую атмосферу в повести. Чувство первой любви прекрасно.