Правильно ли поступает Жилин в ситуации первого побега. почему?

Сочинение

В сказке Самуила Яковлевича Маршака «Двенадцать месяцев» я выбираю роль учителя королевы, потому что это положительный герой пьесы.

Учитель королевы – профессор арифметики и чистописания. Он не главный персонаж пьесы, но это очень важная роль не только в сказке, но и в жизни любого человека. Ведь учитель не только дает нам необходимые знания для жизни, но и учит быть добрыми и справедливыми.

В сказке учитель седобородый, с седыми волосами. Одет он в длинную черную мантию и в докторский причудливый колпак с кистью.

Учитель обучает королеву арифметике и чистописанию. Во время урока королева ленится, не хочет ни писать, ни считать. Учителю приходиться терпеть все капризы королевы, чтобы его не выгнали из дворца. Он спокойно и ласково объясняет урок не повышая голоса.

жизнь учителя я представляю себе полную лишений и трудностей. Учитель много учился, голодал, много работал и прославился тем, что написал очень много умных и хороших книг. Затем его пригласили работать во дворец, обучать капризную королеву.

Профессор очень добрый, воспитанный, поэтому у него хорошие отношения со всеми окружающими во дворце.

Он не только обучает, но и воспитывает королеву. Учитель не побоялся возразить ей, когда королева совершила очень грубую ошибку, решив судьбу человека, написала «Казнить» вместо «Помиловать», потому что это слово короче. Также, когда она захотела, чтобы перед новым годом расцвели подснежники. Профессор сказал, что невозможно изменить законы природы, когда королеве захочется, в январе не наступит апрель.

Если бы мне поручили эту роль, то я бы постарался быть похожим на старого учителя: медленно ходил, улыбался, терпеливо объясняя урок королеве.

1.Отличаются семьи по своему внутреннему укладу, интеллектуальным интересам , бытовым особенностям. Ростовы привязаны друг к другу (за исключением Веры), у них чуткие отношения внутри семьи. Семья Болконских наоборот никогда не станет явно проявлять свои чувства, думать сердцем. Болконские живут не чувством, а силой мысли. Их ум находится в постоянной работе, в отличие от умственно незаурядных, но искренних и добрых Ростовых.

2.Обе семьи имеют патриотический настрой. Когда начинается война, они проявляют свою любовь к Родине, отражая народный дух. Андрей и Николай начинают интересоваться жизнью нации, отправляются боронить родную землю. Таким образом, сходство двух семей в том, что они обрели место в общенародной жизни, а также стали участниками борьбы русского народа против Наполеона.

3.Ростовы - воплощение простоты и душевности, Толстой эту семью очень любит, несмотря на все ее недостатки, суетливость, неорганизованность. Их искренность и душевность для него важнее.

Болконские-разносторонне образованные,одаренные люди,которым близки идеи гуманизма,и просветительства.Все члены семьи связаны друг с другом,они представляют собой единое целое.Семья Болконских противопоставляется всему свету,так как она преследует совершенно другие идеи.В образах членов семьи Болконских Толстой показал мысли,искания лучших людей того времени.Болконские воплощают аристократичность, для них очень важны вопросы чести, когда автор описывает их быт, видно, что он глубоко уважает эту семью, хотя и не всегда соглашается с принятыми в ней порядками.

в 3 сразу ответ на 4

на 5 не знаю