■ ■ 1.     Выберите из списка признаки реализма как литературного направления:
a)     универсальность в изображении человека;
b)     преобладание субъективного над объективным;
c)     стремление не воссоздавать, а пересоздавать действительность;
d)     историческая точка зрения на мир; e)     формула “исключительный герой в исключительных обстоятельствах”; f)      формула “типические характеры в типических обстоятельствах”;
g)     необычность, экзотичность в изображении событий, пейзажа, людей; h)     стремление к широкому охвату действительности в ее противоречиях, глубин­ных закономерностях и развитии;
i)      тяготение к фантастике;
j)      неприятие прозаичности реальной жизни;
k)     тяготение к изображению человека в его взаимодействии со средой: внутрен­ний мир персонажей, их поведение несут на себе приметы времени; большое внимание уделяется социально-бытовому фону времени;
l)      выражение мироощущения, которому свойственны мечтательность, идеализация действительности, культ свободы;
m)   неоднозначность авторского отношения к героям (нет деления на положитель­ных и отрицательных персонажей).
2.     Выберите из списка признаки, доказывающие, что произведение Н.В. Гоголя является комедией, а не фарсом: a)     сочетание грубости, непристойности и веселья; b)     лёгкий развлекательный характер; c)     высмеивание социальных недостатков; d)     непринуждённое изображение городского быта с его скандальными происшествиями; e)     прямая политическая сатира; f)      юмористический обзор человеческих нравов, пороков, недостатков и других качеств.        
3.     Соотнеси поведение Хлестакова с их мотивами   Поведение Хлестакова   Мотивы поведения Хлестакова 1. Испуг при виде городничего, оправдания, обещание заплатить трактирщику; А) Недальновидность, неумение распоряжаться деньгами, приведшая к излишним тратам 2. Вранье о жизни в Петербурге; Б) Страх, что трактирщик воплотил в жизнь свои угрозы 3. Жизнь в дешевой гостинице провинциального городка, уклонение от уплаты; В) Желание придать себе значительности 4.               Жизнь не по средствам (требование лучшей комнаты и лучшего обеда в каждом городе)
  4.     Используя стратегию «ПОПС-формула», ответьте на вопрос: Почему второе действие комедии начинается с монолога Осипа? Какую роль играет этот эпизод в раскрытии образа Хлестакова? Обоснуйте свой ответ, подтвердив его цитатами из текста произведения.  
5.       Дайте краткий связный ответ (4—6 предложений) на вопрос «Почему слушатели верят Хлестакову?» (Можно использовать цитаты из произведения )