А) Произведение И.А. Крылова «Осёл и Соловей» относится к жанру басни. Басня - это литературный жанр, в котором говорящими персонажами являются животные, а через их действия и речи передаются нравственные уроки и обобщения.
Б) Произведение А.С. Пушкина «Дубровский» относится к жанру романа. Роман - это обширное по объему художественное произведение, рассказывающее о жизни главного героя и его окружении, часто содержащее любовный сюжет и элементы приключений.
В) Произведение А.С. Пушкина «Барышня – крестьянка» относится к жанру комедии. Комедия - это литературный жанр, цель которого забавить, вызвать смех у читателя или зрителя. Она обычно основана на сюжете, содержащем нелепые ситуации и комические персонажи.
Г) Произведение М.Ю. Лермонтова «Утёс» относится к жанру лирики. Лирика - это жанр, в котором автор выражает свои эмоции, чувства и переживания. В лирическом произведении обычно нет четкого сюжета, оно строится на эмоциональной атмосфере и образности.
16. Стихотворение "Учись у них - у дуба, у берёзы..." написано А.А.Фетом.
17. В стихотворении Ф.Тютчева "Неохотно и несмело" судьба человека сравнивается с судьбой птицы.
18. Полное имя поэта, желавшего получить университетское образование и пошедшего против воли отца, - Александр Сергеевич Пушкин.
19. Отрывок "Всё хорошо под сиянием лунным..." принадлежит А.А. Фету и является частью его произведения "Волшебник".
20. В стихотворении "Железная дорога" эпитеты, используемые для описания прекрасной осенней природы, включают "желто-золотую", "ласковые звуки".
21. Произведение Фета по строчкам "Ветер. Кругом все гудит и колышется. Листья кружатся у ног" называется "Листья".
22. Стихотворение "Неохотно и несмело" написано Ф.И.Тютчевым. В выражениях "Солнце смотрит на поля" и "принахмурилась земля" автор использует сравнение для создания образности и выражения своих мыслей и эмоций.
1) Для заполнения таблицы словами и словосочетаниями характеризующими главного героя рассказа - Слепцова, можно использовать следующие данные:
Внешний портрет (внешний облик, манера держаться, особенности костюма):
- Внешность: среднего роста, худощавый, темные волосы, борода и усы, которые делают его выглядеть старше своих лет.
- Манера держаться: прямая осанка, уверенное и спокойное движение, глаза всегда направлены на собеседника.
- Особенности костюма: он всегда носит тёмный пиджак и брюки, с осторожно подобранной рубашкой и галстуком.
Внутренний психологический портрет (эмоциональное состояние, навязчивые мысли; перемена настроения):
- Эмоциональное состояние: Слепцов всегда выглядит спокойным и собранным, но иногда в его глазах можно увидеть тоску и тревогу.
- Навязчивые мысли: он всегда думает о своей работе и о том, как помочь своим ученикам стать успешными людьми. Эти мысли постоянно возвращаются к нему даже во время отдыха.
- Перемена настроения: иногда Слепцов переживает всплески гнева или разочарования, особенно когда он видит, что его ученики не прилагают достаточных усилий для повышения своих успехов.
2) Для составления кластера "Сын Слепцова" можно использовать следующие детали-предметы, встречающиеся в рассказе:
- Учебные пособия: сын Слепцова всегда везет с собой учебники и тетради, что свидетельствует о его ответственном отношении к учебе.
- Рюкзак: у сына Слепцова всегда есть рюкзак, в котором он носит все необходимые учебные принадлежности. Это показывает его организованность и готовность к учебным делам.
- Блокнот: сын Слепцова часто записывает важные заметки и выписки, что свидетельствует о его стремлении получить хорошие оценки и запомнить важную информацию.
- Калькулятор: сын Слепцова использует калькулятор для решения сложных математических задач, что говорит о его математических способностях и стремлении к точности.
- Электронный гаджет: сын Слепцова нередко использует электронные устройства, такие как компьютер или планшет, для изучения дополнительной информации и подготовки к урокам. Это говорит о его интересе к современным технологиям и желании быть в курсе новых знаний.
Таким образом, кластер "Сын Слепцова" будет включать такие детали-предметы, как учебные пособия, рюкзак, блокнот, калькулятор и электронный гаджет. Все они указывают на его ответственное отношение к учебе, организованность, стремление к знаниям и интерес к современным технологиям.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
