. Установіть відповідність. Репліка Літературний герой (героїня) 1 — І от скінчилася моя святість. Не треба було чіпати моркви. Хай би собі росла. 2 — Нічого у світі так я не люблю, як сад жати що-небудь у землю, щоб проізростало. 3 — Куди ти тютюн ламаєш, бодай тобі руки й ноги поламало! 4 — У такому плануванні води повинен, очевидно, бути великий божественний смисл... А батько Петро Б мати Одарка В дід Семен Г Сашко 4. Чому О. Довженко сприймав життя в Москві як заслання? 5. Доведіть, що «Зачарована Десна» за жанром — кіноповість. 6. Розкажіть, яку будову має «Щоденник» О. Довженка, про що він. Чи можна його вважати твором художньої літератури? Свою думку аргументуйте. 7. Як відомо, поняття «ліричний герой» використовують, коли йдеться про поетичний твір. Поміркуйте, чому літературознавці називають ліричними двох головних героїв кіноповісті О. Довженка «Зачарована Десна» (малого Сашка й зрілого майстра). 8. Розкажіть про найяскравіші події дитинства, що закарбувалися в пам'яті зрілого майстра. Чому з позицій дорослої людини вони сприймаються як романтичні? 9. У чому полягає двоплановість сюжету кіноповісті О. Довженка «Зачарована Десна»? 10. Які морально-етичні проблеми порушено в кіноповісті «Зачарована Десна»? 11. В одному із записів у «Щоденнику» О. Довженко зауважив: «Якщо вибирати між красою та правдою, я вибираю красу. У ній більше глибокої істини, ніж в одній лише голій правді». Як ви розумієте цей вибір митця? А що б ви вибрали? Візьміть участь у дискусії, висловивши свою позицію й аргументувавши її. 12. Напишіть есе-роздум на тему «Чи відчуваю я щастя бачити зорі в буденних калюжах?».